7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1家的意味 部编版|道德与法治|七上 1 核心素养目标 政治认同 理解中华优秀传统文化仁爱、尚和合的核心思想和中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 道德修养 1.理解中传统文化中家的内涵，知道家的主要特点，对我们成长的意义，提高传承家风文化的能力； 2.知道家庭的含义、功能以及家庭关系确立的情形； 3.知道中华民族“孝”的内涵；理解孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务；增强孝亲敬长的行动力； 法治观念 了解以民法典为代表的、与家庭相关的法律。 重点问题 1、家庭是什么？家庭关系的确立有几种情形？ 2、家的作用是什么？ 3、为什么要孝亲敬长？ 4、如何孝亲敬长？其方法是什么？ 3 生命的居所 Part 01 4 请思考：怎么样才能有个家呢？ ①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭——小两口结婚成了家。 添加图片 （2）因生育结合成家庭。 一年后，生下一对双胞胎，跳跳和俏俏，家里添了新成员，其乐融融。 血缘关系 家庭关系的确立 生命的居所 阅读教材P72，家庭关系确立的情形有哪些？ 3、收养（收养关系） 2、生育（血缘关系） 4、再婚（婚姻关系） 1、结婚（婚姻关系） 相关链接 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 课堂笔记： 家的含义 婚姻 血缘 收养 8 探究二 家的作用 经济功能 生育功能 教育功能 休息娱乐功能 情感交流功能 妈妈又生了个宝宝 爸爸是医生，月收入5000 全家人常去探望爷爷、奶奶 有时和爸爸打球、下棋 妈妈帮我辅导功课 晚上全家人坐在一起聊天 扶养和赡养功能 连线：体现了家庭的什么功能？ 9 生育功能 教育功能 休闲娱乐功能 赡养、扶养功能 情感交流功能 经济功能 整体感知 结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。 家是我们身心的寄居之所 探究二 家的作用 张东升，你爸又来给你送饭了 11点55分 76岁的张云旭骑着自行车 准时出现在一处公交车站 他是来给儿子张东升送午饭的 这一幕 8年来，每天都在上演着 思考：你感受到家有什么作用？ 家的作用：家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠。 11 探究二 家的作用 一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到了自己的亲生女儿，泪流满面的说：“我又有家了。” 思考：这两个故事告诉我们什么道理？ 阅读感悟： 家的作用：家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。 12 （1）家是我们身心的寄居之所。每一个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。P72 （2）家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。P73 2、家庭的作用/意义？ 二、中国人的“家” 中国的春运，可谓世界上 独一无二的景观。这个景观 背后？流淌的却是最有中国 味的浓浓亲情。 你从春运时人民拥挤的身影和焦灼的神情中感受到怎样的情感？ 感受到他们那种迫切期待与亲人团聚的心情，以及他们对家人的那种浓浓的思念， 体现了中国人团圆的观念。 思考：在中国人的心目中，家是怎样的？ 家，承载着中国人数千年的情感，家不仅意味着关爱，还意味着传承，传承的不仅是血脉，更有内涵丰富的“家规”“家训”“家风” 家规:一个家庭的行为规范 家训:对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风:一个家庭或家族的传统风尚 中国•家•文化 一种文化 习近平强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。” 看看我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”“家风”，说说哪些应该继承并发扬光大。 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 ----《朱子家训》 静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 一言既出，驷马难追 百善孝为先 探究四 为什么孝亲敬长 在众多的家规、家训中，有非常重要的一条：孝 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。 思考：上述故事告诉我们什么道理？你还知道哪些关于“孝”的传统故事吗？ 提示：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美