2024届高三生物一轮复习深挖教材（一）走近细胞

2024届高三深挖教材(一) 第1章 走近细胞 1. 判断题(夯实基础,有助不定项选择) 1. 细胞学说指出所有的生物都是由细胞发育而来 ( ) 2. 施莱登施旺总结出“细胞通过分裂产生新细胞” ( ) 3. 细胞学说揭示了动植物的统一性和差异性 ( ) 4. 细胞学说解释了动植物的多样性 ( ) 5. 细胞学说认为分为真核细胞和原核细胞 ( ) 6. 细胞学说创立后不需要进行修正,补充 ( ) 7. 细胞学说的建立者只有施莱登和施旺两人 ( ) 8. 多细胞生物每个细胞都能独立完成各项生命活动 ( ) 9. “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,这暗示着人体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史,细胞学说主要阐明了生物界的统一性和多样性 ( ) 10. 细胞中有些元素含量很少,这意味着他们不重要 ( ) 11. 细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性。 ( ) 12. 原子、分子都是一个系统,但不能独立完成生命活动,不是生命系统。 ( ) 13. 新冠病毒、肺炎链球菌和酵母菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成。 ( ) 14. 发菜、颤蓝细菌、绿藻都能产生基因突变和染色体结构的变异。 ( ) 15. 蓝细菌细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程。 ( ) 16. 眼虫与动物、植物细胞结构都有相同之处,说明眼虫是与动植物的共同祖先很接近的生物。 ( ) 17. 原核生物都具有细胞壁、细胞膜和细胞质 ( ) 18. 原核生物都是异养生物 ( ) 2. 填空题(相关基础知识点,重点地方注意,有助选择题细节磨练) 1. 比利时维萨里通过大量尸体解剖分析,揭示了人体在_水平的结构 2. 法国比夏经过对器官的解剖观察,指出器官由低一层次的结构_构成 3. 命名细胞的科学家是罗伯特·虎克 4. 细胞学说的整理并加以修正的内容 (1) 细胞是一个有机体,一切_都由细胞发育而来,并由细胞和_所构成 (2) 细胞是一个_的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 (3) 新细胞是由_分裂产生的 5. _是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞 6. 蓝细菌细胞内含_,是能进行光合作用的_。细菌中多数种类是营腐生或寄生生活的_。细菌的细胞都有_、_、_,都没有由核膜包被的_,也没有_,但有环状DNA分子,位于细胞内特定区域,这个区域叫作_ 7. 放大倍数的计算:显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的_ 。 8. 放大倍数的实质:指_或_的放大倍数,不是指面积或体积的放大倍数。 9. 高倍显微镜的作用:可以将细胞放大,使我们能更清晰地观察细胞的_,有利于区别不同的细胞。 10. 显微镜成像特点及装片移动规律 (1) 显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像。倒立是指上下、左右均颠倒,相当于将观察物水平旋转180°。如实物为字母“b”,则视野中观察到的为“_”。 11. 装片的移动规律:装片与物像移动方向_,相对于视野中央,物像偏哪个方向,装片就向哪个方向移,即“同向移动”,如物像偏左上方,则装片应向左上方移动。 12. 生命活动的基本单位_,生命活动离不开_ 13. 在单细胞生物中,即属于生命系统的_,又属于生命系统的_ 14. 病毒没有_结构,只能依赖_才能生活 15. 熊猫等动物具有的生命系统的结构层次 细胞→_→器官→_→个体→_→_→生态系统 16. 竹子等植物的生命系统结构层次_ 17. 草履虫等单细胞生物的生命系统结构层次_ 18. 病毒一般由_和_组成,病毒的主要遗传物质_ 19. 制作临时装片的方法:一 二 三 四 五 六 七 20. 显微镜放大倍数:放大倍数是指放大的 ,不是指面积或体积。显微镜的放大倍数等于 。 21. 使用高倍镜观察的步骤和要点是: (1) 首先用 观察,找到要观察的物像,移到 。 (2) 转动 ,用高倍镜观察,并轻轻转动 螺旋,直到看清楚材料为止。 22. 不同细胞在结构上的共同点是:有 和细胞核,植物细胞还有 。各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是:这些细胞的 不同,其 相适应,这是个体发育过程中 产生的差异。(P10“讨论2”) 23. 大肠杆菌没有明显的 ,没有 ,细胞外有鞭毛。 24. 科学家根据细胞内 ,把细胞分为 两大类。 25. 原核、真核生物 (1)由真核细胞构成的生物叫做 生物。由原核细胞构成的生物叫做 生物。真核生物主要类群有 等。原核生物主要是广泛分布的各种 。 (2)细菌: ①蓝细菌的细胞比其他细菌 ,蓝细菌细胞内含有 ,是能进行 的自养生物。细菌中的绝大多数种类是 生活的异养生物。 ②细菌的细胞都有 、 和 ,都没有 ,也没有 ,但有环状的 ,位于细胞内特定的区域,这个区域叫作 。下图为大肠杆菌和蓝细菌细胞模式图,图中①、②处的名称依次是 ,③、④、⑤处