[中学联盟]山东省微山县微山岛乡第一中学北师大版历史七年级下册《8 璀璨的文学艺术》学案

学习 方法[来源:Z+xx+k.Com] 学习内容 执教人：[来源:Zxxk.Com] 方法 总结[来源:学,科,网] 第8课 璀璨的文学艺术 一、学习目标： 1、了解唐代诗歌所取得的伟大成就，敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库。 2、回忆和收集所学过的唐诗名作，分析诗歌的含义、风格及其艺术成就，以增强对唐诗艺术成就的理解。难点 1、 学习过程 一）、课前准备：（课前完成） 1、小组内收集唐朝时期著名的诗人，代表作品，看哪个小组知道的最多。 二）、预习导学知识要点梳理（认真阅读课文，课前完成）： 1、唐朝是我国古代诗歌发展的 ，据不完全统计，唐朝留下姓名的诗人有 余人，流传至今的作品近 首。 2、李白的诗 ，艺术成就极高，富有 精神，称他为 。杜甫的诗 ，语言精练细腻，感情真挚动人创作了大量忧国忧民、反映社会 的诗作，后人称他为 ，称他的诗为 。 3、唐朝的乐舞十分发达，相传唐太宗创作的《 》和唐玄宗创作的《 》就很有名。 4、 所珍藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。 二（学法点拨） 诗人 生活 时期 诗歌特色 代表作品 尊称 备注 李白 杜甫 三、质疑解惑、错题分析 想一想唐代诗歌繁荣的原因有哪些？ 请同学们认真阅读学习目标，明确本节课的学习任务。 自主学习。俗话说，书读百遍，其义自见。请同学们自学课文，完成基础知识填写。组织学生边填写边记忆。以提问的形式，检查学生自主学习情况。 及时归纳总结 从政治、经济、统治者喜好等考虑。 学习 方法 学 习 内 容 七年级 班 组 姓名 编号 方法 总结 四、合作探究交流（小组间形成比较统一答案，可在课上完成。）： 同步学习 28页合作探究 五、系统总结（说一说你在本课学习中在知识、能力、情感态度价值观的收获。） 六、课堂检测（当堂独立完成，同位间互相检查。） 1、韩愈的“李杜文章在，光焰万丈长”是对________诗歌的高度评价（ ） A、李白