河北省孟村回族自治县王史中学2021-2022学年统编版上学期期中考试七年级历史试卷

2021-2022学年第一学期期中教学质量检测 七年级历史（统编版） 卷I （选择题，共40分） 本卷共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要 求的。 1.人类的起源是我们一直很好奇的问题，如果要探寻这个问题，可以作为可靠依据的是 A.史料记载B.考古发现C.神话传说D.问卷调查 2.中国古代建筑的形成和发展具有悠久的历史，据图分析，以下叙述正确的是 A.房屋构造不同反映出原始人会顺应自然环境建造房屋 B.①号房屋以木桩插于地下，可防止风沙掩埋 C.②号房屋在河姆渡人遗址处挖掘出来 D.两种房屋均出现于距今7000年左右的远古时期 3.袁隆平院士一生致力于杂交水稻的研究和种植，为我国乃至世界粮食发展做出了巨大贡献。以下关于农作物种植的说法正确的是 A.农作物的种植是原始农业兴起和发展的重要标志之一B.人工栽培稻最早出现于山顶洞人生活地区 C.长江中下游地区是世界上最早种植粟的地区D.半坡遗址中出土了大量的栽培稻堆积 4.《周易•系辞》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是 A.辽宁建平出土的彩陶罐 B.河南舞阳出土的七孔骨笛 C重庆巫山出土的筒形瓶 D.陕西宝鸡出土的船形彩陶壶 5.“.…..古之人，皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”材料中反映出的历史信息有 ①远古时期人们以渔猎为生 ②神农氏受上天感应教会人们农耕技术 ③④农耕时期人们会制作农业工具 ④人口的增长促使了原始农业的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.周朝“虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周天子 名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一材料说明了实行分封制的 A.原因 B.内容 C.影响 D.目的 7.甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响。观察下图，可以得知 A.甲骨文是中国最早的文字 B.甲骨文具备汉字的基本结构 C.可以从甲骨文中了解商周时期的历史 D.甲骨文记载从商朝开始 8.“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。” 这反映了 A.周王室势力大减 B.周朝即将灭亡 C.分封制得到巩固 D.周朝政局稳定 9.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 A.各国统治者实行变法改革 B.都江堰的修建 C.铁制农具和牛耕的出现并进一步推广 D.百家争鸣局面的出现 10.“行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足……乡邑大治”该材料反映的是 A. 商鞅变法得到了人民的支持B.商鞅变法使秦国实力大增 C. 商鞅变法使秦国社会稳定 D.商鞅变法实行了十年 11.2008年四川发生特大地震，各处建筑受到巨大破坏，但是震中附近有一座已存在两千多 年的水利工程基本无恙，至今还在发挥着防洪灌溉功能。这个水利工程是 A.灵渠 B.芍陂C.郑国渠D.都江堰 12.某校学生开展中国古代文明系列明信片设计 活动， 如图明信片设计稿的主题是 A.科学技术发达 B.百家争鸣出现 C.地方书院兴起 D.儒家学派形成 13.我国古代儒家主张“仁” “信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐” “诚信” “友善” “法治”等内容。这表明社会主义核心价值观 A.照搬了春秋战国时期的思想 B.是现代中国建设的经验总结 C.植根于优秀的中华传统文化 D.是马克思主义中国化的产物 14.“春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层，并且依照学生的不同学习情况施行教学，教育学生时常复习所学以求更加深刻的理解。”材料中未体现的教育 思想是 A.有教无类 B.因材施教 C.诲人不倦 D.温故知新 15.西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。该内容称颂的皇帝是 A.周武王 B.齐桓公 C.秦始皇 D.禹 16.右图反映出秦朝政治制度的特点是 A.层层分封，权位世袭 B.中央集权，皇权至上 C.权分三省，制约平衡 D.重文轻武，削弱相权 17.以下是秦朝行政区划表（部分）。对该表解读正确的是 郡名 建置时代 郡治 陇西郡 昭襄王二十八年置，始皇因之 今甘肃临洮 辽东郡 古燕置，始皇因之 今辽宁辽阳 南海郡 始皇置 今广东广州 A.秦朝设立中央机构 B. 秦朝加强了地方权力 C.秦朝在地方实行郡县制 D. 郡县制