第八单元 第一课 幼儿园音乐教育活动概述（课件）- 《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学（同济大学·2021）

第八单元 幼儿园艺术领域(音乐部分) 教育活动设计与指导 1 学习目标 1. 掌握幼儿园音乐教育活动的内容。 2. 掌握幼儿园音乐教育活动的组织结构。 3. 能够设计与指导幼儿园韵律活动。 4. 能够设计与指导幼儿园打击乐演奏活动。 5. 能够设计与指导幼儿园音乐欣赏活动。 2 思政目标 1. 学习歌曲、 韵律、 打击乐等内容, 强调文艺理论的中国化, 注重传统文化对音乐的影响。 2. 通过音乐欣赏, 培养学生对音乐的感受力, 强化音乐要“为人民服务” 的核心价值观。 3 音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 ——苏霍姆林斯基 音乐是智慧的教育,它是灵动的语言和生命的律动的融合。有音乐相伴的生命开端会更丰富,更富有想象力和创造力。音乐教育的目的是让儿童在音乐的海洋里用自己的眼睛观察世界,用自己的心灵感悟世界,用自己的幻想打造世界,用自己的双手创造更美丽的世界。 名人名言 4 CONTENTS 1 幼儿园音乐教育活动概述 2 幼儿园歌唱活动的设计与指导 3 幼儿园韵律活动的设计与指导 4 幼儿园打击乐演奏活动的设计与指导 5 幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导 5 1 幼儿园音乐教育活动概述 CONTENTS 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 6 (一) 音乐教育与幼儿身体发展 1 . 音乐教育能够促进幼儿大脑发展 (1) 促进大脑两个半球机能的发展。 (2) 促进大脑皮层重要中枢的发展。 一、 音乐教育与幼儿发展 7 2. 音乐教育能够增进幼儿身体健康 “情绪”这一心理状态总是伴随着一系列生理变化的。 例如, 肌肉、 血管、 内脏及内分泌器官的机能, 都会随着情绪的变化而变化。 通过音乐调整情绪进而调节生理状态以达到促进或维护身体健康是完全可能的。 一、 音乐教育与幼儿发展 8 音乐教育对幼儿语言发展的促进作用是显而易见的。 一首好的歌曲往往又是一首好的诗歌。 (1) 教师在教幼儿唱歌时, 坚持要求正确地咬字吐字, 会帮助幼儿养成口齿清楚的语言表达习惯。 (2) 音乐与口头语言同样具有高低、 强弱、 快慢、 音色变化等表情因素, 在音乐活动中,教师可以有许多机会促进幼儿认识这些表情因素。 (3) 学习唱歌还能够在喉部形成一种肌肉运动的模式, 这对说话能力的改善会有一定的积极影响。 (二) 音乐教育与幼儿语言发展 一、 音乐教育与幼儿发展 9 促进感知能力的发展 促进记忆力的发展 促进想象、联想能力和思维能力的发展。 一、 音乐教育与幼儿发展 (三)音乐教育与幼儿认知发展 10 (1) 促进情感的发展。 学前期正是个人感情由低级向高级逐步发展的重要阶段之一。 (四) 音乐教育与幼儿情感和意志发展 (2) 促进意志的发展。 良好的意志品质是个人成材的重要非智力因素之一。 一、 音乐教育与幼儿发展 11 (1) 音乐教育能够促进幼儿个性意识倾向性的发展。 (五) 音乐教育与幼儿个性发展 (2) 音乐教育能够促进幼儿自我意识的发展。 一、 音乐教育与幼儿发展 12 (1) 促进交往、合作能力的发展。 幼儿的社会性是在与周围人群的交往中发展起来的。音乐的重要功能之一就是提供给儿童人际交往的机会, 满足他们的交往需要。 (2) 促进纪律性和责任感。 音乐活动是一种有秩序的社会活动, 它要求参加者学会按照一定的规则来活动, 同时也要求参加者明确认识并自觉担负起一定的社会责任。 (六) 音乐教育与幼儿社会性发展 一、 音乐教育与幼儿发展 13 音乐训练的作用 给刚刚出生的婴儿听早教音乐真的能够起到作用吗? 音乐的力量是无穷的,音乐训练能促进大脑右半球活动,增进整个大脑的功能,对儿童听觉、记忆、视觉、思维的发展起很好的作用,更能发展儿童的多种器官,培养儿童坚强的毅力,以及感受能力、理解能力、想象能力、表达能力和创造能力。可以说,音乐训练是增强儿童身心健康的好帮手。坚持使用音乐训练,对儿童的个性、体能、智能、社交及医学方面的辅助治疗都能有所帮助。 音乐对于儿童,尤其是新生儿,能够起到平抚情绪的作用,打鼓、拍手或演奏乐器能锻炼儿童的肌肉及其对动作的控制,同时能培养他们的协调能力,这些能力对于今后儿童的体育运动都大有好处。据调查显示,学习音乐能够帮助儿童提升听觉记忆程度达20%,良好的听觉记忆能够帮助儿童提高日后课堂学习的效果。而音乐所传递的美好情感也能促进亲子关系的建立。 拓展阅读 14 音乐的基本特征 知识拓展 1.材料的特殊性 音乐是声音的艺术。 2.流动性 音乐是时间的艺术。 3.情感性 音乐是情感的艺术。 4.表现性 由于音乐构成材料的特殊性,其反映与文学、美术等艺术形式完全不同。 幼儿园音乐活动的类型 1.歌唱 歌曲是用音乐的方式演唱出来的文学。在幼儿园中,幼儿不仅可以演唱成人专门为幼儿创作的