第十五章 幼儿身体锻炼的卫生保健（课件）- 《幼儿卫生学》同步教学（人大版·2021）

幼儿卫生学 1 延迟 CONTANTS 第十五章幼儿身体锻炼的卫生保健 第一节幼儿身体锻炼的目标与价值 第二节幼儿身体锻炼的内容与原则 第三节幼儿身体锻炼的主要方式及卫生要求 保教结合 技能实训 思考与练习 拓展阅读 2 本章导读 无论是家庭还是托幼机构，都对幼儿实施着保育和教育，我们除了要了解幼儿身体发展的一般规律，还需要知道如何在了解基本规律的情况下，进一步促进幼儿身体的发展。身体锻炼不仅能够促进幼儿身体的健康发展，还对幼儿的心理以及社会性的发展具有积极的影响。身体锻炼的目的在于通过科学的身体活动提高幼儿身体素质，增强幼儿对疾病的预防能力。 本章介绍了幼儿身体锻炼的目标与价值、幼儿身体锻炼的内容与原则、幼儿身体锻炼的主要方式及卫生要求。通过本章的学习，学习者应掌握如何让幼儿进行身体锻炼，且要明确幼儿身体锻炼的卫生要求。 学习目标 1.掌握幼儿身体锻炼的目标。 2.理解幼儿身体锻炼的价值。 3.了解幼儿身体锻炼的内容与原则。 4.熟悉幼儿身体锻炼的主要方式及卫生要求。 01 3 第一节幼儿身体锻炼的目标与价值 01 《幼儿园工作规程》提出，“幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展”，其中“体”是基础和根本。身体锻炼能促进幼儿的生长发育，增强其体质，提高其对疾病的抵抗能力，培养其勇敢坚强的心理品质。对幼儿的卫生保健，除了需要了解如何让幼儿在幼儿园中进行身体锻炼，通过身体锻炼发展幼儿的基本动作，还需要了解幼儿特殊的卫生要求。 一、幼儿身体锻炼的目标 身体发展是心理发展的前提和基础，没有健康的身体，心理发展也会受到一定影响，幼儿期是人身体发展和心理发展的关键时期，儿童心理学的研究发现，动作技能的掌握对婴幼儿的心理发展有重要意义，对婴幼儿的智力发展和个性形成也有很大影响。如表151所示，我们可以看出，关于幼儿身体锻炼的相关内容在我国幼儿教师事业的很多政策文件中都有出现 4 第一节幼儿身体锻炼的目标与价值 01 表151 我国关于幼儿身体锻炼的相关条例、政策、法规列表 时间 条例、政策、法规 主要内容 1981年 《幼儿园教育纲要（试行草案）》 幼儿园教育的任务应是向幼儿进行体、智、徳、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础 1989年 《幼儿园管理条例》 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。幼儿园应当保障幼儿的身体健康。幼儿园应当以游戏为基本活动形式 1996年 《幼儿园工作规程》 幼儿园实行保育与教育相结合的原则；为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到发展 2001年 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性 2012年 《3~6岁儿童学习与发展指南》 利用多种活动发展身体平衡、协调能力、动作的协调性和灵活性；结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力 5 第一节幼儿身体锻炼的目标与价值 01 我们在研究确定幼儿身体锻炼的目标时应高度关注两个问题：一是目标要明确，能反映幼儿的健康需求；二是目标要有可行性。在确定幼儿身体锻炼的目标时既要依据理论，又要考虑实际情况。在理论层面，要根据现代健康教育理念来确定目标。在实践层面，要根据幼儿身心发展水平来确定目标。因此，幼儿身体锻炼的目标可以表述为： （1）培养幼儿参加身体锻炼的兴趣，使幼儿养成经常进行体育锻炼的习惯。 （2）使幼儿掌握各类体育活动的基本锻炼方法，学习体育活动的规则和知识，发展幼儿的基本动作和身体的协调性、灵活性、柔韧性等。 （3）促进幼儿生长发育，增强体质，增强机体对疾病的抵抗力和对环境的适应力。 （4）使幼儿认识自己身体各结构的功能，学习在活动中自我保护。 （5）培养幼儿良好的心理意志品质和个性，提高其社会适应能力，促进其心理健康。 二、幼儿身体锻炼的价值 （一）促进幼儿体格发育 1.对运动系统的作用 大量的实践和研究表明，体育锻炼可以使人体心肌细胞产生良好的适应性变化，使心脏重量增加，体积增大，跳动更强有力。体育锻炼后，体内生长激素分泌增多，合成代谢加强，能够促进人体发育。尤其是运动能够不断刺激骨骺软骨细胞加速分裂、繁殖，并使其不断钙化，使长骨不断增长，促进幼儿长高。 6 第一节幼儿身体锻炼的目标与价值 01 2.对呼吸系统的作用 肺泡是组成肺的最小单位，