1.3.1 位置变化快慢的描述—速度 课件 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

1.3.1 位置变化快慢的描述-速度 （第一节） 速度 比较运动的快慢？ 方法二：时间Δt相同，比较位移s 方法一：位移s相同，比较时间Δt 速度 思考：如果时间和位移都不同，怎样比较物体运动快慢呢？ 用单位时间内的位移来比较物体运动快慢 速度 定义： 定义式： 物理意义： 单位： 其它常用单位： 矢量性： 大小： 方向： （比值定义法） 位移与发生这段位移所用时间的比值 描述物体位置变化的快慢 km/h(或km·h-1)， cm/s(或cm·s-1) 国际单位制：m/s(或m·s-1) 由公式计算 与位移Δx的方向相同 平均速度 计算刘翔的速度？ 8.54m/s 在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的的比赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。 这是什么速度？ 平均速度 总位移 总时间 物理意义： 矢量：与位移方向相同 粗略地描述一段时间或一段位移内物体运动的平均快慢程度 如何精确？ 瞬时速度 Δt t Δt Δt→0 极限法 Δt t/s 瞬时速度 思考1：匀速直线运动中平均速度与瞬时速度的关系？ A B v瞬 相同 （大小、 ） 方向 思考2：曲线运动呢？ 平均速度 瞬时速度 意义 大小 方向 描述一段时间(或位移)内运动的平均快慢程度及方向 描述某一时刻（或位置）的运动快慢和方向 与位移方向相同 与该位置的运动方向相同 速度对比 Δt→0 平均速率 路程 思考：平均速度的大小是平均速率吗？ 平均速度＝位移/时间 平均速率＝路程/时间 单向直线运动 大小相等 标量：只有大小 没有方向 曲线真实运动情况？ 如何精确？ 瞬时速率 Δt→0 标量：只有大小 没有方向 思考：瞬时速度的大小是瞬时速率吗？ 巩固练习 1．如图所示，2023年8月1日，成都大运会女子10000米决赛中，在比赛还剩一圈时，中国选手夏雨雨突然发力，超越两名在前面的土耳其选手，最后以33分48秒35的成绩夺冠。据此我们可以得到的物理量为（　C　）    A．夏雨雨冲刺的瞬时速度 B．夏雨雨最后一圈的平均速率 C．夏雨雨全程的平均速率 D．最后一圈夏雨雨的位移一定等于她最后一圈的路程 巩固练习 2．下表是C882次列车从林芝站运行至拉萨站的时刻表，则　C　） A．表中“3时39分”表示时刻 B．该动车从林芝至拉萨的位移为403km C．研究动车从林芝到拉萨全程的时间，可以把动车视为质点 D．可以根据表中数据求出该列车从林芝至拉萨的平均速度 巩固练习 3．下列关于速度的说法正确的是(　C  　) A．物体运动的越快，位置的变化就越大 B．物体的瞬时速率始终不变，则物体的速度不变 C．物体的速度不变，则物体的瞬时速率也不变 D．物体的位移越大则速度越大 巩固练习 4．2018年4月6日上午9时40分，由滨州舰、徐州舰、千岛湖舰组成的中国海军第二十九批护航编队在浙江舟山某军港起航，经过24个昼夜的连续航行，顺利抵达亚丁湾东部预定海域，与刚刚执行完第1139批护航任务的第二十八批护航编队会合。若第二十九批护航编队此次航行4500海里，舰队各舰运动速率相同，则下列说法正确的是（　C　） A．“上午9时40分”指的是时刻，“4500海里”指的是护航舰艇的位移 B．研究舰队的运动轨迹时，不可将“滨州舰”看作质点 C．研究舰队的平均速度时，可将“滨州舰”看作质点 D．根据题中数据可估算出此次航行过程中的平均速度 巩固练习 5．2023年4月30日，“凤翔洲”龙游半程马拉松鸣枪开跑。赛道起点设在子鸣路与荣昌东路交叉口，终点设在端礼路端礼小区西侧，全程长21.0975公里。经过激烈角逐，埃塞俄比亚选手GutemaAbebeFufa以1小时07分21秒率先冲线。根据以上信息，下列说法正确的是（　C　） A．题中“21.0975公里”指位移 B．题中“1小时07分21秒”指时刻 C．研究GutemaAbebeFufa的运动轨迹时可以把他视为质点 D．GutemaAbebeFufa全程的平均速度约为5.2m/s 巩固练习 6．如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，沿AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹运动所用的时间分别是1s、2s、3s、4s，图中方格的边长均为1m，下列说法不正确的是（　D　） A．物体在段的平均速度大小为 1m/s B．物体在段的平均速度大小为 C．段的平均速度比段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度 D．物体在B点时的速度大小等于物体在段的平均速度大小 巩固练习 7．下列对于运动基本概念的描述正确的是（　AD　） A．微信支付交易记录中有一单的转账时间为“2021-01-01 19：49：34”，这里的时间指时刻 B．“无人机快递”完成一次快件投递回到出发点，此运动过程的路