《静女》课件31张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

诗 词（宋）：又称诗余、长短句、曲子词 曲（元）：散曲/杂剧 古体诗 唐以前诗歌 近体诗（格律诗） 唐以后诗歌 古 诗 发展历程 绝句（四句）：五言/七言 律诗（八句）：五言/七言 （首、颔、颈、尾） 四言诗《诗经》（现实主义源头） 楚辞体《楚辞》（浪漫主义源头） 五言诗：成熟于汉代 代表作《古诗十九首》 乐府诗：标题上有“歌”“行”“曲”“吟” 代表作：《孔雀东南飞》 《木兰辞》 静 女 学习目标 1、掌握《诗经》的相关文化常识。 2、熟读诗歌，积累字词，在理解 内容的基础上背诵诗歌。 3、感知体会诗中主人公纯朴而热 烈情感。 《诗经》是中国古代诗歌的开端，是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，反映西周至春秋中期近500年间的古代社会生活。 《诗经》 相传为孔子所编订，现存诗305篇。最初成为“诗”或“诗三百”“三百篇”，在西汉被尊为儒家经典以后，才被称为《诗经》。 三、《诗经》的体例及表现手法 风 15国风，各地的民间歌谣； 雅 分为“大雅”“小雅”，贵族创作的宫廷乐歌 颂 宗庙祭祀时的乐歌 赋 铺陈直叙，如实地把事情说出来 比 比喻，打比方 兴 先言他物以引起所咏之辞 内容体例 表现手法 “风、雅、颂、赋、比、兴”合称为《诗经》的“六义” ★ 题目： ★ 句子： ★ 结构： 关于《诗经》 ——诗歌形式 题目取自于句首，并不是标题，不能代表诗篇的内容。 基本句式是四言，朗读时一般读成“2—2”节拍。 重章叠句、反复咏唱 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 　　 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 　　 　　 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 　　 “重章叠句” ，是指一首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，以重复歌咏的一种形式。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 　　 重章叠句的作用：增强了诗歌的节奏感，形成了一种回环往复的音乐美。同时强化了诗歌的情感。 任务一：熟读诗歌，感知文章（读文字） 1.读准字音 2.掌握通假字 3.这首诗歌主要写了什么内容？ 静女其姝(shū) ，俟（sì ）我于城隅(yú )。爱而不见（xiàn），搔首踟躇(chí chú )。 静女其娈（luán ），贻（ｙí）我彤（tóng）管。彤管有炜（ｗěｉ），说（yuè）怿（ yì ）女（rǔ）美。 自牧归荑（ｋｕì tí  ），洵（xún ）美且异。匪(fēi)女（rǔ）之为美，美人之贻。 1、读准字音，注意通假字 读出节拍，四言诗每句一般读成“二二”节拍。 静女/其姝，俟我/于城隅。 爱而/不见，搔首/踟蹰。 静女/其娈，贻我/彤管。 彤管/有炜，说怿/女美。 自牧/归荑，洵美/且异。 匪女/之为美，美人/之贻。 诵读要领: 静女其姝，俟我于城隅。 场景一：男子赴约 其：形容词词头。 姝：美丽。 俟：等待。 隅：角落。 踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子 爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。 娈：美好 贻：赠送 彤：红色 有：形容词词头，无义。 说：通“悦”，喜爱。 怿：喜爱 女：通“汝”，你，此处指“彤管”。 场景二：赠送彤管。 自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 写姑娘送给他的“荑”，既好看又奇异，自己特别喜爱，因为其中蕴含姑娘相赠的情意——“美人之贻”。 牧：野外。 归：通“馈”，赠送。 荑：初生的茅草。 洵：实在。 匪：通“非” 女：通“汝”，此处指“荑”。 场景三：赠送荑草 相会之时，静女给男子赠送了什么？男子为什么对这些礼物要大加赞赏？ 想一想 分析鉴赏 【参考】赠送了彤管与荑草。表面上是赞美彤管与荑草，实际是赞美赠送礼物给他的人。原来并不是这些礼物本身有什么特别，而是因为它是美人所赠，所以爱屋及乌，红色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然变得美不胜收了。 男子对自己接受的两件礼物更喜欢哪一个，为什么？ 分析鉴赏 想一想 【参考】按理说，彤管比荑草要贵重，但男主人公对受赠的彤管只是说了句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通的荑草却由衷地大赞“洵美且异”，显然欣赏的不是其外观而别有所感。因为荑草是“静女”跋涉郊野亲手所采，