6.9 解决问题（1）（课件）人教版三年级上册数学

第9课时 解决问题（2） 人教版小学数学三年级上册 学习目标知识要点: 1.会选取恰当的策略进行乘法估算。 2.会用乘除解决含有“归一”和“归总”数量关系的实际问题。 重点 掌握两、三位数乘一位数的估算方法和画图分析题中的数量关 系的解题策略。 难点 根据实际问题确定往大估或往小估和解决问题时找中间问题， 确定先求什么。 复习导入 妈妈买3个碗用了18元，每个碗需要多少钱？ 1.阅读与理解 从题目中可知:妈妈买3个碗用了18元，所求问题:如果买8个同样的碗，需要多少钱? 2.分析与解答方法探究 要求买8个碗需要多少钱，得先求1个碗多少钱。 知道了1个碗的价钱,再用乘法求8个碗多少钱。 3个碗18元 单价=总价÷数量 1个碗的价钱:18÷3=6(元) 1个碗6元 总价=单价x数量 8个碗的价钱:6x8=48(元) 规范解答 18÷3=6(元) 6 x8=48(元) 18÷3x8 =6x8 =48(元) 答:需要48元。 3.回顾与反思 根据结果买8个碗要用48元,48÷8=6(元),算出一个碗6元 一个碗6元，3个碗18元，与题目中的已知条件相符,所以买 个碗要用48元是对的。 问题呈现 想一想:18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗? 解决问题 1.阅读与理解 从题目中可知:18元可以买3个碗，要求问题:30元可以买几个同样的碗？ 2.分析与解答方法探究 30元可以买几个同样的碗,得先求1个碗多少钱。 18元买3个碗 单价=总价÷数量 1个碗的价钱:18÷3=6(元) 1个碗6元 30元买同样的碗 数量=总价÷单价 30元买的数量: 30÷6=5(个) 30元买几个同样的碗,也就是看30里面有几个6，还可以根据“单价、数量和总价”的关系求数量。 规范解答 18÷3=6(元) 30÷6=5(个) 30÷(18÷3) =30÷6 =5(个) 答:30元可以买5个同样的碗。 3.回顾与反思 根据结果30元买5个碗，30÷5=6(元)，算出一个碗6元。 根据已知条件:18元买3个同 样的碗,每个碗也是6元。每个 碗的价钱一样,说明答案正确。 规避策略 归一问题中不变的量是“单一量”，解决这类问题的关键是先用除法求 出“单一量”，再把它作为定量来求其他的量。 同学们，下课！ $$