广西南宁市天桃教育集团2023-2024学年上学期第二次月考九年级历史试卷

九年级历史学科作业 历史、道德与法治为同堂分卷、闭卷考试，考试时间共120分钟。本试卷为历史部分，满 分60分。 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效； 考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I 卷(选择题 共30分) 下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂 黑。(本卷共15小题，每小题2分，共30分) 1. “巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，美丽如画的象形文字……这里的文明成就令人惊 叹”。“这里的文明”诞生于 A. 黄河流域 B. 尼罗河流域 C. 两河流域 D. 印度河流域 2. “苦的根源在于人有欲望，因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能到达极乐世界”。材料反映的主 张属于 A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 3. 雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起划分四 大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人(当地 土著)。下列与“达塞人”的身份相符的是 A. 渔夫 B. 商人 C. 官吏 D. 大祭司 4. “亚历山大退兵后，印度人从希腊人那里学会了精巧的铸币技术，并像希腊人那样在钱币的正反 面都压制图案；希腊风格深深影响了印度的雕塑、绘画和建筑。”这说明亚历山大东征 A. 沉重打击东方专制势力 B. 重振古希腊文明的辉煌 C. 导致东方文明走向衰亡 D. 促进了东西方文明大交汇 5.下列时间轴上的E 点反映了古代罗马历史上的 元年 A. 罗马共和国建立 B. 罗马帝国建立 C. 罗马帝国分裂 D. 西罗马帝国灭亡 6.历史推论离不开对史实的正确解读。下表中推论符合史实的是 史实 结论 A 《荷马史诗》 是了解早期希腊社会的主要文献 B 《十二铜表法》 是很多国家的民法的参照蓝本 C 古罗马的文明成就 是欧洲文明的发祥地 D 帕特农神庙 是体现出罗马建筑吸收了希腊建筑的特点并有所创新的代表性建筑 7.796年，法兰克国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的 攻击蹂躏。而圣父，你的职责是用祈祷支持我的武力。”800年，教皇在罗马为查理加冕，并称他为 “罗马人的皇帝”。这反映了 A. 教会权力居于王权之上 B. 神权与王权对基督教世界的共同统治 C. 封君要对封臣提供保护 D. 基督教传播遭到当地传统势力的反对 8.有文献记载：“最能体现庄园主权威的是庄园法庭。其特点为：第一，非常设机构，根据庄园主本身 意愿来决定开庭间隔。第二，开庭时，当地农民都要参加，也非所有人有发言权。”这最能说明庄园法庭 A.没有专门的工作人员 B.出席法庭是佃户的义务 C.维护了庄园主的利益 D.一定程度上限制了庄园主的特权 9.11、12世纪，随着城市的兴起，在新兴市民阶层对文化知识的迫切需求下，欧洲许多工商业繁荣 的城市出现了城市学校。在这些学校的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。这说明中世纪欧洲大 学 A. 具有较高自治地位 B. 受阿拉伯文化的影响 C. 应经济和社会发展要求而生 D. 得到罗马教皇和国王的支持 10.拜占庭帝国矗立在欧、亚、非三洲的交叉路口，将罗马帝国的文明与荣耀又守卫了一千多年。它 保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直 接的动力。材料强调拜占庭帝国 A. 属于古罗马文明的一部分 B. 启发了欧洲的文艺复兴运动 C. 突破了中世纪神学的束缚 D. 开启了资本主义时代的大门 11. “这一宗教将松散的部落联合起来，并通过各种方式(如商业、征战、移民等)使各个地区的文 化得以传播和交流。中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都由该宗教的教徒 传播、完善”。“这一宗教”是指 A. 犹太教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 12.1565年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的 “丝——银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了 A. 世界建立起了直接的商业联系 B.