第六章 幼儿园的安全教育及常见意外的处理（课件）- 《幼儿卫生学》同步教学（人邮版·2015）

幼儿卫生学 职业院校学前教育专业规划教材 第六章 幼儿园的安全教育及常见意外的处理 本章知识结构 第一节 幼儿园的安全教育 案例分析 一、常见意外事故发生的原因 幼儿在托幼机构中出现意外的主要原因如下。 （一）保教人员安全意识不强，安全措施不落实 （二）幼儿缺乏生活经验，对“危险”的认识肤浅 （三）幼儿运动系统发育不完善，平衡能力差 （四）托幼机构中存在某些安全隐患 二、加强对幼儿的安全教育 （一）加强交通安全教育 交通安全教育主要包括以下几个方面。 （1）了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，走人行横道，走路靠右行，不要在马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏等。 （2）认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。 （3）教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。 （二）加强消防安全教育 对幼儿进行消防安全教育，主要包括以下内容。 （1）要让幼儿懂得玩火的危险性。 （2）让幼儿掌握简单的自救技能。 （3）带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。 （4）可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉托幼机构的各个通道，以便在发生火灾时，能在老师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。 （三）加强食品卫生安全教育 （1）教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。 （2）教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。 （3）教育幼儿不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的嘱咐在成人的指导下服用。 （4）饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。 （四）加强幼儿园玩具安全教育 （五）加强幼儿生活安全教育　 （六）加强自然灾害自救教育 （七）教给幼儿学会使用常见的急救电话 在日常生活中，幼儿要知道报警电话“110”，火警电话“119”，急救电话“120”等以及它们的使用方法。 三、完善幼儿园的安全措施 （一）提高安全意识、建立建全规章制度 （二）组织好幼儿的活动 （三）环境设施要安全卫生 （四）加强特殊物品的管理 第二节 常见意外的处理 一、正确判断伤者的情况 （一）根据发生意外的原因判断 （二）根据伤者的情况判断 1．呼吸 2．脉搏 3．瞳孔 二、常见意外的处理原则 1．抢救生命 2．防止残疾 3．减少痛苦 三、常见意外的处理方法 （一）小外伤 1．擦伤 2．挫伤 3．割伤 4．扭伤 （二）出血 1．鼻出血 （1）安慰幼儿。 （2）压迫止血。 （3）止血后，2~3小时内不做剧烈活动，避免再出血。 （4）若幼儿有频繁的吞咽动作，一定让他把“口水”吐出来，若吐出来的是鲜血，说明仍然继续出血，应尽快送医院处理。 （5）若幼儿常发生鼻出血，应去医院做全面检查。 2．创伤出血 （1）较小伤口：对伤口较小的静脉或毛细血管出血，可用干净的纱布紧压出血处，即可止血。 （2）较大伤口：用干净的纱布、棉花垫在伤口上，用绷带包扎。 （3）指压止血：用于动脉出血的临时止血方法。用拇指压住出血管的上端（即近心端），压闭血管，阻断血流。迅速送患儿去医院做进一步处理。 3．内出血 内出血常于腹部受伤、肝脾破裂后发生。 伤者脸色苍白、出冷汗、手脚发凉、呼吸急促、心慌、心跳快而弱。 内出血为闭合性损伤，血液流入组织或体腔内，无外伤，容易被忽略，而延误诊治。 怀疑有内出血，应迅速送医院就诊。 对受到撞击或跌落的幼儿，虽无外伤，但应注意观察有无内出血发生。 （三）骨折 1．肢体骨折 2．肋骨骨折 3．颈椎骨折 4．腰部骨折 （四）烧伤、烫伤 1．烫伤处理 2．烧伤处理 3．化学烧伤的处理 （五）异物 1．鼻腔异物 2．气管异物 （1）倒立拍背法 （2）推压腹部法 3．吞咽异物 （1）误服药物。 （2）吞下纽扣、硬币等类似物品。 （六）眼外伤 1．角膜异物和结膜异物 2．钝挫伤、刺伤、划伤 3．酸、碱烧伤 4．鞭炮炸伤 （七）晕厥 （八）抽风（又称惊厥） （九）煤气中毒的急救 （十）起死回生的急救术 1．口对口吹气法 （1）保持呼吸道通畅 （2）口对口吹气 2．胸外心脏按压法 （1）患儿仰卧，背部有硬物支撑 （2）胸外按压心脏 （3）与口对口吹气同时进行 $$