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八上期中复习-选择题集训
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
1. 用电解水装置探究水的组成,下列对该实验结论的描述正确的是( )
A.水电解产生了氢原子和氧原子
B.水电解产生了氢和氧
C.水是由氢原子和氧原子构成的
D.水是由氢元素和氧元素组成的
2. 如图是浮筒式井盖示意图,当路面积水严重时,进水孔流量大于出水孔,井内积水逐渐增多使橡胶浮筒漂浮,超出井盖提示积水。忽略橡胶浮筒与井盖的摩擦,在图甲、图乙、图丙中,浮筒受到的浮力分别为F甲,F乙,F丙它们之间的大小关系为( )
A.F甲>F乙>F丙 B.F甲<F乙<F丙 C.F甲=F乙<F丙 D.F甲<F乙=F丙
3. 小实在完成学校项目化作业时,初步制作了一个防洪屋模型,在模拟洪水过程中,其状态如图所示。在调试过程中,小实发现防洪屋模型开始上浮时水位线超过了基座,出现了房子部分被淹的现象。为使水位刚超过基座时房子就能开始上浮,下列措施不可行的是( )
A.只减小房子质量 B.只减小基座质量 C.只增大房子体积 D.只增大基座体积
4. (2023年湖州中考)现将一杯子和木块(不吸水,密度为)以两种方式放入同一容器中(容器内水的质量保持不变)。如图所示,图1杯子开口向上,浮在水面上。图2杯子倒扣(里面充满水),木块紧贴杯底,一起悬浮在水中。两种情况下( )
A.木块所受浮力的大小相同
B.杯子所受浮力的大小相同
C.容器内水的深度相同
D.木块对杯子底部力的大小相同
5. (2023年温州鹿城实验中学一模)法国工程师吉法尔发明了飞艇,如图所示,飞艇由巨大的流线型艇体、吊舱、主气囊、副气囊和推进装置组成。主气囊内充满密度比空气小的氦气,副气囊体积不变,内部空气量可调节。主副气囊协同工作,控制飞艇的升降。下述操作能实现飞艇由上升状态变为悬停状态的是 ( )
A、将副气囊的空气排出 B、将空气压缩进副气囊内
C、将吊舱内的配重往外扔 D、将副气囊内的空气加热
6. (2023年温州瓯海一模)小明将金鱼藻装入有水的塑料袋中,扎紧塑料袋,再放入盛水的玻璃缸中,忽略塑料袋质量,将会看到( )
7. 在去瓢的新鲜冬瓜内有5%的氯化钠溶液(溶液质量分数大于0.9%,细胞会失去水分),现将一木块放入这一溶液中,木块处于漂浮状态,木块露出液面高度h(如图甲所示),常温下经过一段时间,观察到木块下沉,同学们绘制成了如图乙所示的函数图象,横坐标表示时间,纵坐标可表示(不考虑水的蒸发现象):( )
①溶质质量分数;②溶液的密度;③溶解度;④溶剂的质量;⑤溶液的体积;
A.①②③
B.③④⑤
C.①②
D.③⑤
8. 现有质量分数为15%的硝酸钾溶液,若使溶质的质量分数增大1倍,可采用的方法是( )
A.将水蒸发掉一半
B.将硝酸钾的质量增大一倍
C.蒸发掉水的质量为原溶液质量的一半
D.溶质,溶剂的质量同时减少一半
9. 如图,20℃时对一定量的甲的水溶液进行连续恒温蒸发。以下是对图解的分析,其中正确的是( )
A.图中a、b、c、d溶液的溶质质量分数相等
B.图d中n的值为10
C.由图可知b、c、d溶液的溶质质量分数均为%
D.对图中的a溶液进行适当降温或者添加一定量的溶质都一定可以使之达到饱和
10.已知硝酸钾的溶解度随温度升高增大,现将不饱和溶液分成两等分,实验过程如图所示。分析实验过程,可作出的正确判断是( )
A.①→③过程中,的溶解度和质量分数都增大
B.②→④蒸发过程中,水的质量分数不断增大
C.时,的溶解度是
D.③比④溶液中溶质的质量分数大
11.跳水运动员从入水到出水的过程如图所示,下列选项中能正确反映运动员所受浮力大小F随时间t变化的图像是()
12.(2023年舟山中考)将装满水的溢水杯放在天平左盘,砝码放右盘,调节天平至指针指向分度盘中央。向溢水杯里轻放一个密度比水小的蜡块,待蜡块静止,排开的水全部流入量筒后(如图),下列有关说法正确的是( )
A. 天平指针仍指向分度盘中央刻度 B. 蜡块受到的浮力大于蜡块的重力
C. 量筒中水的质量小于蜡块的质量 D. 量筒中水的体积等于蜡块的体积
13.图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )
A.a的溶解度一定大于b的溶解度
B.t1℃时,a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量一定相等
C.0℃时,将100克水加入盛有m2g的a物质的烧杯中,搅拌,再升温至t1℃(溶剂不蒸发),溶液的质量一定增大
D.取t1℃时等质量的a、b两种物质