4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦 学案 班级 姓名 学号 一、【学习目标·明方向】 课标要求 核心素养要求 学习任务要求 论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 1. 政治认同：深刻理解中国梦归根到底是人民的梦，主动把个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中，为实现中国梦付出自己的努力，承担自己的责任。 2. 科学精神： 通过学习分两步建成社会主义现代化强国的相关知识，辩证认识这个历史机遇期的机遇与挑战，最好充分的思想准备，既充满信心，又准备好走曲折的路. 3. 公共参与：认识到实干才能兴邦，青年学生自觉投身实现这两步宏伟目标的大潮中，实现人生价值。 1.能说出中国梦的本质要求。 2.理解新时代中国特色社会主义发展的战略安排。 3.了解新时代中国共产党人的使命和任务。 4.建设社会主义现代化强国的战略安排。 【学习重难点】 学习重点：理解伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想的辩证关系；新时代中国特色社会主义的战略安排； 学习难点：如何实现中华民族伟大复兴的使命和任务；实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排 二、【自主学习·探新知】（要求：通读课本47至56页，梳理知识并做好标记） （一）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 1. 中国梦的本质和基本内涵（P48相关链接）和特点（P49） 2.中国共产党提出中国梦的历史意义（P48） （二）新时代中新征程中国共产党的使命和任务 1. 中国共产党的初心和使命是什么（P50-1） 2. 怎样实现中华民族伟大复兴的伟大梦想（P50-P52) 3、中国共产的中心任务是什么? P52 （三）分两步走建成社会主义现代化强国 1. 新时代中国特色社会主义发展的战略安排（P53） 2. 实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排的措施（P53） 3.我国发展所处的重要战略机遇期的内容是什么（P54） 4.我国青年在新时代中国特色社会主义建设事业中应如何“担当”（P55-P56） 三、【探究学习·攻重难】 议题1：有梦——如何理解中国梦的本质 中国梦的本质是什么？中国梦有什么特点（是谁的梦）？ 活动一：谈谈你心目中未来的中国、中华民族、人民生活 1-2组我期盼（ 国家）的（ ）更（ ） 2-4组我期盼（ 民族）的（ ）更（ ） 5-6组我期盼（ 人民）的（ ）更（ ） 如：科技更先进、民族风团结、环境更优美、教育更好、工作更稳定、收入更满意、社会保障更可靠、医疗卫生服务更高水平、居住条件更舒适、精神文化生活更丰富、交通出行更便捷、区域发展更平衡 议题2：“追梦——中国共产党如何担当使命和任务 中国共产党担负的使命是什么？如何实现伟大梦想？新时代中国共产党的中心任务是什么？ 活动二：勇担使命任务 议学情境： 极不平凡的历程 来之不易的成果 ——写在我国取得疫情防控重大决定性胜利之际 人民至上、生命至上——这是中国抗疫3年多来的不变遵循，是我国伟大抗疫斗争的真实写照，更是中国共产党对14亿多人民的庄严承诺。 全面落实疫情要防住、经济要稳住、发展要安全的要求，在统筹疫情防控和经济社会发展中寻求最优增长路径，走出了一条精准高效统筹疫情防控和经济社会发展的正确道路。 抗疫3年多，深刻昭示：中国共产党具有无比坚强的领导力，是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。中国特色社会主义制度所具有的显著优势，是抵御风险挑战、提高国家治理效能的根本保证。只要我们在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，充分发挥社会主义制度优势，中国号巨轮就一定能够无惧风雨、劈波斩浪、勇往直前。 ——节选自人民网，《人民日报》，2023年02月28日 议学活动： 1、 回顾三年疫情防控的历程，谈谈对党的初心和使命的认识。 2、 新时代共产党人如何坚守初心，担当使命？ 3、“中国特色社会主义“经受住了疫情的考验，”资本主义”却是另一番景象。这对我们实现中国梦的道路选择，有何启示? 议题3：圆梦——如何贯彻新时代的战略安排？ 活动三：我的中国梦 1、通过今天的学习，结合教材55页的“探究与分享”的内容，以“我们应该成为什么样的时代新人”为主题，写一篇演讲稿，并在班级内分享。（要求：100字左右。提示： “2035”“我的梦”“中国梦”、“本领”、“奋斗”等关键词） 2、重温庆祝中国共产党成立100周年大会共青团员和少先队员代表集体献词： 今天，我们向党致以青春的礼赞。今天，我们对党许下青春的誓言。新的百年，听党话、感党恩、跟党走。 我们都是追梦人，为实现第二个百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，准备着：为共产主义