2.2.2动物体的结构层次课件2023-2024学年人教版生物七年级上册

2023-10-31
| 19页
| 856人阅读
| 12人下载
特供

内容正文:

限时训练 1、蚯蚓、蜣螂(俗称“屎壳郎”)在生态系统的组成中扮演什么角色? 2、自动调节能力最强的生态系统是? 3、说出细胞壁的功能? 4、动物细胞和植物细胞在分裂时的差异? 分解者 森林生态系统 保护和支持细胞;维持植物细胞的基本形态 细胞核---细胞质---细胞膜(细胞壁) 细胞的“分身术” ——动物体的结构层次 授课人: 单元情境-细胞自述 人体和动物都是由受精卵发育而来的,构成人体的细胞都是一样的吗?从受精卵发育成个体的过程中,除了细胞“分身术”使数量增加以外,还发生了什么变化? 我的超能力——“变身术” 分化成形态、结构和功能不同的细胞 一、认识细胞家族 细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 一、认识细胞家族 来见识一下人体内各种细胞的本领吧! 二、细胞分化形成不同组织 组织:形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 细胞分化的结果——形成不同的组织。 人体有四种基本组织: 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 二、细胞分化形成不同组织 小组讨论:观看视频,尝试总结人体四种组织的特点及功能。 二、细胞分化形成不同组织 人体四种基本组织的特点及功能: 组织名称 构成细胞 功能 分布 上皮组织 上皮细胞 皮肤、消化道表面 肌肉组织 肌细胞 平滑肌、骨骼肌、心肌 神经组织 神经细胞 脑、脊髓、神经 结缔组织 多种细胞 分布最广,如骨、血液 结构与功能相适应 保护、分泌 收缩、舒张 感受刺激 传导神经冲动 支持、连接 保护、营养 三、组织进一步形成器官 器官:不同组织按照一定的次序结合在一起,构成的行使一定功能的结构。不同器官行使不同功能。 大脑 胃 心脏 三、组织进一步形成器官 上皮组织 神经组织 肌肉组织 结缔组织 上皮组织 划破 立毛肌 疼痛 出汗 流血 皮肤是人体最大的器官。如果不小心划破皮肤,会感到疼痛,还会流血,这说明皮肤可能含有哪几种组织? 三、组织进一步形成器官 小组讨论:胃腺能分泌胃液助消化,在胃蠕动的作用下与食物充分混合,饮酒过量会引起胃疼,严重还会引发胃出血。 1、胃包含哪些组织?属于哪一结构层次? 2、除了胃,还有哪些器官有消化吸收功能?这些器官共同组成了什么层次? 胃是器官,含上皮、肌肉、神经、结蹄组织 四、器官组合构成系统 口腔、咽、食道、胃、肠及唾液腺等都是器官,都在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用,组合在一起构成消化系统。 四、器官组合构成系统 系统:能够共同完成一种或几种生理功能的器官,按照一定次序组合在一起,就构成系统。 消化系统 消化食物 吸收营养 呼吸系统 吸入氧气 呼出二氧化碳 四、器官组合构成系统 消化系统 运输营养物质和代谢废物 运动系统 运动、支持、保护的功能 四、器官组合构成系统 泌尿系统 形成尿液、排除代谢废物 神经系统 控制人体各项生理活动 四、器官组合构成系统 内分泌系统 通过激素调节人体生理活动 四、器官组合构成系统 生殖系统 产生生殖细胞分泌性激素 女性 男性 五、系统构成人体或动物体 各系统既分工又协调配合,构成人体或动物体,完成复杂的生命活动。以跑步这项活动为例: 骨骼肌活动加强 呼吸加深加快 心跳加强加快 运动系统 呼吸系统 循环系统 在神经系统调节和控制下完成 课堂小结 动物体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 动物体或个体 $$

资源预览图

2.2.2动物体的结构层次课件2023-2024学年人教版生物七年级上册
1
2.2.2动物体的结构层次课件2023-2024学年人教版生物七年级上册
2
2.2.2动物体的结构层次课件2023-2024学年人教版生物七年级上册
3
2.2.2动物体的结构层次课件2023-2024学年人教版生物七年级上册
4
2.2.2动物体的结构层次课件2023-2024学年人教版生物七年级上册
5
2.2.2动物体的结构层次课件2023-2024学年人教版生物七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。