第三课 把握世界的规律 学案-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第三课 把握世界的规律 【课标要求】 描述世界是普遍联系、永恒运动的,领会全面地、发展地看问题的意义,学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 【问题导学】 （一）世界是普遍联系的 1.何为联系？它具有哪些特征？ 2.联系的普遍性、客观性、多样性给了我们怎样的方法论启示？ 3.整体与部分的关系是怎样的，给了我们怎样的方法论启示？ （二）世界是永恒发展的 4.发展的实质是什么？ 5.量变与质变的关系如何，给了我们怎样的方法论启示？ 6.如何理解事物发展是前进性与曲折性的统一？ （三）唯物辩证法的实质与核心 7.什么是矛盾？它的基本属性是什么？ 8.矛盾的同一性和斗争性的关系是什么，给了我们怎样的方法论启示？ 9.矛盾的普遍性和特殊性的关系如何，有怎样的方法论要求？ 10.主次矛盾的关系如何，给了我们怎样的方法论启示？ 11.矛盾的主次方面关系如何，对我们有怎样的方法论启示？ 12.什么是具体问题具体分析？它的地位和作用是什么？ 【体系构建】 【必备知识】 必备知识一　联系的普遍性、客观性与多样性 一、联系的含义和特点 1．联系的含义：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 2．联系的普遍性 含义 任何事物都处在联系之中 表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的 ③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 方法论 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 3．联系的客观性 含义 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 表现 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 方法论 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 ②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 4．联系的多样性 含义 事物的联系是多种多样的 表现 有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 方法论 ①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 ②要一切以时间、地点和条件为转移 二　用联系的观点看问题 1．整体与部分的辩证关系 (1)整体与部分的区别与联系 整体 部分 区别 内涵 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段 地位功能 居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 联系 相互依赖 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在 ②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分 相互影响 ①整体的功能、状态及其变化会影响部分 ②部分的功能及其变化也会影响整体的功能 (2)整体与部分辩证关系的原理与方法论 角度 原理 方法论 强调整体的重要性 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分 要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标 强调部分的重要性 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能 要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 2．系统优化方法 系统的基本特征 系统优化方法 实践方面 认识方面 整体性 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能 掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物 有序性 要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 内部结构的优化趋向 要注重系统内部结构的优化趋向，整体功能不是部分功能的简单相加，选择最佳方案，实现整体的最优目标，整体功能大于部分功能之和 必备知识二唯物辩证法的发展观 1．发展的普遍性和实质 普遍性 自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，发展具有普遍性 实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 方法论 用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化的保守思想 2.新事物必然战胜旧事物 (1)含义 新事物 是指符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途的事物 旧事物 是指违背事物发展的必然趋势、正在日趋走向灭亡的事物 (2)区分标准 正确标准 判断新旧事物的根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合 错误标准 形式的新旧、出现时间的先后、力量的强弱 (3)新事物必然战胜旧事物的原因 新事物角度 新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性 旧