8.蝴蝶的家（同步练习）统编版语文四年级上册

8.蝴蝶的家提升练部编版语文四年级上册 一、选择题 1．“它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？”句子运用的修辞手法是（   ），这句话表现了作者（    ）的心情。（     ） A．比喻 欣喜 B．排比 激动 C．反问 担忧、着急 D．设问 疑惑不解 2．下列加点字读音错误的一项是(　　)。 A．躲避(bì)　　　　　震撼(hàn) B．喧(xuān)闹         炊(cuī)烟 C．屋檐(yán) 素(sù)净 D．污(wū)染          家雀(qiǎo) 3．下面问句类型与其他不同的一项是（   ） A．是谁呼风唤雨呢？当然是人类。 B．人们在苍蝇身上受到启示发明了什么呢？发明了“气体分析仪”。 C．你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？ D．你知道蝴蝶的家在哪里吗？知道。 4．下列对课文理解不正确的是（    ） A．一次次猜想，又一次次否定，体现了“我”急切地心情。 B．第五自然段中，女孩儿连续说了三个“一定”，体现了女孩对蝴蝶的美好祝愿。 C．两处“我真为蝴蝶着急了”，用反复的方法写出了我对蝴蝶的关心。 D．“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，体现了我求知若渴的品质。 5．关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（  ） A．在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。 B．火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。 C．人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。 D．科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。 二、填空题 6．比一比，再组词。 避( )    撼( )    站( )    喧( ) 僻( )    憾( )    玷( )    宣( ) 7．根据课文内容填空。 （1）它们的身体是_____________，载不动一个水点；它们_____________是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样_____________，比_____________，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ （2）雨后，蝴蝶就会_________，在_________。它们是那么_________，那么_________。我想，它们一定是藏在一个_________家里，它们的家一定_________。 8．多音字组词。 几 jī( )   jǐ( )      载zǎi( )     zài( )    藏zàng( )   cáng( ) 9．请读课文《蝴蝶的家》，提出自己的问题，并按要求完成练习。 问题：（1）________________________________________   （2）___________________________________________ （3）__________________________________________ （4）___________________________________________ （5）____________________________________________ （6）_____________________________________________ 按针对范围分类，问题 ________________是针对课文的一部分内容提的，问题_________是针对全文提的。按提问角度分类，问题_________ 是针对文章内容提的，问题_________是针对文章写法提的，问题________是联系生活提的。我认为问题______是最值得思考的一个问题，这个问题的答案是_________________________________。 10．写出下列词语的反义词。 僵硬( )    丰满( )    虚弱( )    紧密( )    舒适( ) 喧嚷( )    轻盈( )    柔弱( ) 三、语言表达 11．按要求写句子。 指南针是我国的四大发明。（修改病句） ________________________________________ 火车穿过田野。（扩句） _____________________________________ 电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。（修改病句） __________________________________ 魏格纳是德国著名的地球物理学家。（缩写句子） _____________