精品解析：浙江省义乌市后宅、佛堂、苏溪三校联考2023-2024学年七年级10月月考语文试题

2023～2024学年第一学期校本作业检测 七年级语文试题卷 2023.10 （命题：佛堂镇中 ） 亲爱的同学们，近一个月的校园生活肯定给你们带来了诸多收获，班级开展了“做生活的有心人”的项目化学习，请你们一同交流、发现、阅读、书写美好。 书写3分。 【交流美好·“字”从遇见你】 “字”从遇见你，万物之美尽收眼底。学习完第一单元的课文，我们感受到大自然的生生不息，四时景物的美不胜收。张同学为项目化学习写了一段开场白，请你帮他完善相关内容。 打开语文课本，踏上 ① 的阅读之旅。读散文家______的《春》，能感受春的生机盎然，鸟儿 ② 地卖弄着清脆的喉咙，与 ③ 应和（A.hé B.hè）着；读______的《济南的冬天》，让人倍感“温晴”，可爱的水藻把冬天贮（A.chǔ B.zhù）蓄的绿色，奉献给济南的冬天；还有那四季的雨，春天的雨比少女的眼泪还娇媚，夏天的雨热烈而又粗guǎng（ ），秋天的雨深情而静mì（ ），冬天的雨自然、平静。 1. 给下列加点字注音 应和（ ） 贮蓄（ ） 2. 根据拼音写汉字 静（mì）（ ） 粗guǎng（ ） 3. 根据语境，横线处填入的词语恰当的一项是（ ） A. ①丰富多彩 ②呼朋引伴 ③轻风流水 B. ①轻风流水 ②丰富多彩 ③呼朋引伴 C. ①轻风流水 ②呼朋引伴 ③丰富多彩 D. ①丰富多彩 ②轻风流水 ③呼朋引伴 4. 填入横线的作家名字分别是（ ） A. 刘湛秋 朱自清 B. 朱自清 老舍 C. 老舍 朱自清 D. 老舍 刘湛秋 5. 第一单元的课文中有许多生动的句子，其中修辞手法判断有误的一项是（ ） A 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着（比喻） B. 可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。（夸张） C. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人） D. 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！（对比） 【发现美好·“诗”文知我心】 吟咏古诗可以欣赏诗作表达的内在意蕴以及情感氛围，发现美好的情感。 6. 传统文化，美在内涵深厚。下列关于《古代诗歌四首》传统文化和文学常识的表述有误的一项是（ ） A. 曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家。 B. 李白，字太白，号青莲居士，与杜甫合称“李杜”，是浪漫主义诗人。 C. 马致远是元代戏曲作家、散曲家。《天净沙·秋思》中，“秋思”是曲牌名。 D. 古代表示官职变迁的词语有很多。如“左迁”是降职。 7. 张同学在吟咏古代诗歌四首时发现许多美景，请你帮他从课本中搜寻古诗文名句。 美景 诗句 出处 江海 静谧 （1）_____________，古道西风瘦马 （马致远《天净沙·秋思》） 开阔 （2）_____________，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》） 磅礴 秋风萧瑟，（3）____________。 （曹操《观沧海》） 日月 送别 （4）____________，随君直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 生机 （5）____________，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》） 8. 传统文化，美在丰富独特。张同学还找到了下面的文言材料来丰富活动素材。 （一） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （二） 谢羯①年少时，好著紫罗香囊，垂覆手②。太傅患之，而不欲伤其意，乃谲③与赌，得即烧之。 （三） 谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。” 【注释】①谢羯：谢奕之子、谢安之侄。②覆手：绣帕之类的精美饰品。晋代的男子好带香囊、覆手，追比风尚。③谲（jué）：欺骗。 （1）下面某同学根据加点词含义的推断，不正确的一项是（ ） A. 俄而雪骤——查词典，从“奔驰”“急速”“屡次”等义项中判断“骤”为“急速”。 B. 太傅患之——联想到成语“患得患失”“何患无辞”等，可推断其义为“担忧”。 C. 乃谲与赌——回忆《杨氏之子》“父不在，乃呼儿出”，推知“乃”为“于是、就”。 D. 我常自教儿——联系上下文谢公夫人说的话，可推测“自”是“自然”的意思。 （2）下面对句子朗读停顿的划分，不恰当的一项是（ ） A. 与儿女/讲论文义 B. 左将军王凝/之妻也 C. 太傅/患之 D. 得/即烧之 （3）用现代汉语写出下列句子意思。 ①未若柳絮因风起 ②那得初不见君教儿？ （4）请根据你阅读感悟