精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市普高联谊校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题

齐市普高联谊校2023～2024学年上学期期中考试高二历史 一、选择题 1. 秦朝前期，每有大政，必召群臣廷议。秦始皇二十六年（公元前221年），丞相王绾等提出“燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子”，秦始皇“下其议于群臣”，举行廷议。对于王绾的建议，“群臣皆以为便”，而廷尉李斯则以“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”为反例，建议行郡县制，最终，秦始皇认为“天下共苦战斗不休，以有侯王”，决定实行郡县制。由此可见，秦朝前期的廷议（ ） A. 避免了君主“兼听独断” B. 折射出相权与君权相互制衡 C. 体现出朝廷决策的审慎 D. 保障了决策的民主性和科学性 2. 1789年法国大革命爆发后的近一百年时间内，法国先后经历了三次共和政体、两次帝制、一次旧王朝复辟和一次“七月王朝”的君主立宪制政体，到1875年宪法的颁布才确立共和政体，1879“年共和派控制，了议会（参议院、众议院）、内阁和总统，法国政体才逐渐稳固下来。”这表明法国（ ） A. 君主派的势力被彻底根除 B. 共和制的确立具有曲折性 C. 缺乏民主共和思想的洗礼 D. 革命历程呈现出激进色彩 3. 民国初期，资产阶级政治精英效仿西方先进的民主制模式，对其政党政治进行了全面的移植。他们认为和西方国家一样，只要在国会中取得多数席位，组成政党内阁，就可“严密的监督政府，使它有所惮而不敢妄为”“我们的主义和政纲就可以求其贯彻了”。由此可见（ ） A. 民国初期政党政治失败具有一定必然性 B. 政党间为谋求议席而展开激烈竞争 C. 资产阶级通过议会斗争实现了民主政治 D. 辛亥革命催生新的资产阶级价值观 4. 1940年，中共中央在《抗日根据地的政权问题》的指示中明确规定，实行共产党员、非党左派进步分子和中间派各占三分之一的“三三制”政权的原则。凡年满18岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、党派、文化程度，均有选举权和被选举权。这些规定（ ） A. 为巩固抗日民族统一战线创造了有利条件 B. 削弱了国民政府在抗战区力量 C. 反映出中共开始重视民众在抗战中的作用 D. 增强了全国军民抗战必胜的信心 5. 1988年，我国政府的经济管理部门开始从直接管理为主转变为间接管理为主。1993年，国务院部委和直属机构、办事机构由70个减为59个，机关人数由3.67万人减为2.92万人。1998年，国务院组成部门从40个减少为29个，部门内设机构精简1/4，移交给企业、社会中介和地方的职能200多项。这些举措（ ） A. 受全面深化改革开放目标的影响 B. 基本实现了国家治理能力的现代化 C. 适应了国家经济体制改革的需要 D. 说明中国特色社会主义进入新时代 6. 《明会典》载：“凡在京堂上、正佐官考满三年、六年，俱不停俸，在任给由，不考核，不拘员数，引至御前，奏请复职。”至于六部五品以下官员“历任三年，听于本衙门正官察其行能，验其勤惰，从公考核明白，开写称职、平常、不称职词语，送监察御史考核”，再由吏部覆考。明朝的这些做法（ ） A. 意在维护国家政权的稳定 B. 体现了决策机制的变化 C. 助推官僚机构的相互制衡 D. 保障了官员素质的提升 7. 20世纪70年代以来，西方政治家自主任命大量与自己政见相同的高级文官，并对失去文官体制传统保护的高级文官实行合同制。高级文官的工作绩效主要由政治性的部长和主管来评估，高级文官为了获得奖励，不得不积极响应政治领导人的政策。这些情况的出现（ ） A. 严重阻碍了政治与管理结合 B. 推动政府工作的稳定性和连续性 C. 打破了传统的权力制衡机制 D. 背离了文官保持政治中立的原则 8. 清政府颁布的《奏定学堂章程》规定了各级学堂的教学计划和课程设置，如中等学堂的教学科目有修身、读经讲经、理化、法制、财政、图画及体操等共12科。还具体规定了学堂各级毕业生的选录方法，如高等实业学堂毕业生，最优等、优等、中等均作为举人，分别以知州、知县和州同用。这些规定表明，清末（ ） A. 基本全国范围内普及了初等教育 B. 教育制度变革带有明显新旧并存色彩 C. 近代中国文官制度的基础得以奠定 D. 学堂选官已成为官员选拔的主要方式 9. 《唐律疏议》将“不孝”列为“十恶”之一，涉及孝的条款约占全部条款的11%．涵盖名例律、职制律、户婚律、贼盗律等9篇。这些律条对不孝罪的论定、惩罚措施以及为官的“丁亲原则”、家族中的尊卑等级等，皆有细致的规定。这体现出唐朝（ ） A. 援礼人法，礼法结合 B. 尚法存礼，体系完备 C. 轻刑慎刑，尊法敬天 D. 德主刑辅，程序公正 10. 如表所示为中国古代部分乡约的相关情况。这反映出中国古代乡约（ ） 朝代 制定者 名称 主要内容 北宋 “蓝田四吕” 《