4.2特异性免疫第1课时课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

天气突然降温,某同学不停地打喷嚏,初步判断是感冒,身边的好朋友都劝她赶快去医院,但她坚持不去,说:“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。” 1.这位同学说的有道有没有道理?为什么? 该同学的说法有一定的道理,感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒,然后要作出反应直至最后清除病原体,这些过程都需要一定的时间。 2.你认为感冒时都要去医院就诊吗?说出你的理由。 人体具有一定的维持稳态的能力,普通的感冒在多数情况下会自愈,注意多休息、多喝水即可。但是,感冒的原因有多种,并发症也多种多样,不能一概而论。对于流行性感冒,可能会引发严重的并发症,需要及时到医院就诊。 课前提问 第4章 免疫调节 第2节 特异性免疫(第一课时) 学习目标 1.阐述体液免疫过程。 2.通过构建体液免疫过程模式图,培养运用模型分析问题、解决问题的能力。 免疫系统对病原体的识别 (1)在人体所有细胞膜的表面都有一组蛋白质作为 ,能被自身的免疫细胞所识别。 (2)病毒、细菌等病原体也带有各自的 。当它们侵入人体后,能被 识别出来。 (3)免疫系统对病原体的免疫方式包括 和 。 分子标签 身份标签 免疫细胞表面的受体 阅读课本P71,思考以下问题: 体液免疫 细胞免疫 3 环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被粘膜清扫出来。但是总有一些“漏网之鱼”。 流感病毒进入机体后,具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们。这种激烈的保卫战时刻都在进行。 第一道防线 吞噬细胞的吞噬作用 免疫细胞是如何识别己方和敌方的? 人体细胞 免疫细胞表面的受体 免疫细胞 病毒或细菌 受体 识别 识别 2.识别工具: 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质——主要组织相容性复合体(MHC) 病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签——抗原决定簇 识别“己方” 识别“敌方” 身份标签 身份标签 一、免疫系统对病原体的识别 1.识别原理: 淋巴细胞 (特异性免疫) 第三道防线 皮肤 黏膜 溶菌酶 吞噬细胞 第一道防线 第二道防线 当病原体突破了前两道防线,第三道防线的“部队”就会紧急动员起来,产生_,第三道防线的作战部队主要是_。 特异性免疫 众多的淋巴细胞 通过体液免疫和细胞免疫 这些细胞是如何来“作战”的呢? 阅读课本P72,思考以下问题: 体液免疫概念 (1)概念:B细胞激活后可以产生 ,由于抗体存在于 中,所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 (2)针对对象:内环境中(细胞外)的病原体 (3)参与体液免疫的细胞有: B细胞、 、辅助性T细胞、 和记忆B细胞。 (4)体液免疫的过程? 抗体 体液 抗原呈递细胞 浆细胞 7 概 念 作用对象 参与细胞 二、体液免疫 B细胞激活后可以产生抗体,由于抗体存在于体液中,所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 细胞外的病原体 B淋巴细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 记忆B细胞 浆细胞 1.体液免疫的基本过程 ①一些病原体可以和B细胞接触,这为激活B细胞提供了第一个信号。 ②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。 病原体 抗原呈递细胞 2 B细胞 1 9 病原体 1 B细胞 抗原呈递细胞 3 ③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞。 辅助性T细胞 2 1.体液免疫的基本过程 抗原呈递细胞(APC) 功能:摄取、加工处理和呈递抗原。 分类:B淋巴细胞、树突状细胞、巨噬细胞。 10 病原体 1 2 B细胞 抗原呈递细胞 3 辅助性T细胞 4 ④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二信号;辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子。 细胞因子 1.体液免疫的基本过程 11 病原体 1 2 B细胞 抗原呈递细胞 3 辅助性T细胞 4 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 5 1.体液免疫的基本过程 ⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。 12 病原体 1 2 B细胞 抗原呈递细胞 3 辅助性T细胞 4 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 5 1.体液免疫的基本过程 6 抗体 ⑥浆细胞产生和分泌大量抗体,抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。 抗体与病原体结合后进一步的变化形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。 13 通常情况下,一个B细胞只针对一种特异的病原体,活化、 增殖后只产生一种特异性的抗体。 相关信息 人体内B细胞的种数在109 以上,至少可以产生109 种独特的抗体,可以识别自然界存在的 种类繁多的病原体。 14 1、参与体液免疫的细胞中,哪些能识别抗原?哪些不能? 思考讨论: 2、参与体液免疫的细胞中,哪