内容正文:
课题 一轮复习选必一《8.1日益重要的国际组织》
学科:政治
年级:高三
备课人:
一、【考情分析】
正确辨识不同国际组织类型,辩证分析国际组织作用,结合世卫组织的全球抗疫、亚投行的不断发展等国际组织的具体事例,学会运用唯物辩证法的观点分析国际组织的作用
2、 【学情分析】
经过高一高二两年的学习学生已经大体形成辩证思维,能够一分为二全面看待问题。教材内容逻辑清晰,内容结构化明显,学生能够对教材内容进行自主阅读并搜集素材进行佐证。可以通过小组活动,激发学生归纳总结的能力,展示所学成果、展示交流。
三、[教学目标和核心素养]
政治认同:了解国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色, 关注我国的国际地位,增强爱国主义情感
科学精神:正确认识主权国家与国际组织的地位和作用,理解国际组织产生和发展的原因,正确认识国际组织的类型,理解国际组织的相关机构及其职能。
【教学重难点】
重点: 国际组织的分类及其作用。
难点: 理解国际组织的双重作用,辨别不同国际组织的类别。
【教学方法】
1.讲述法;本课主要讲了客观题的讲解方法,可以采用归纳法培养学生归纳能力,同时也培养学生的总结、概括、比较能力。
2.小组讨论、合作探究法:通过小组交流、合作探究的方式,可以加强师生之间、学生之间的语言交流、思想碰撞、锻炼学生的思维能力,培养学生的想象力
四、
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
导
入
新
课
(3min)
教师总结本课在教材中所处的地位,对课程逻辑重新进行整合
构建思维框架
设计意图:培养学生归纳总结的能力
复
习
探
究
(30min)
一、考情分析网络构建
二、重难考点专项突破
(一)国际组织的含义与地位:
1.含义:指的是若干国家的政府或民间团体经协商联合建立的经常性组织。
2.地位:
(二)国际组织的产生和发展:
(三)国际组织的分类
三、真题感悟明确考向
(2023·全国·高三专题练习)国际竹藤组织的成员国和观察员国广泛分布在非洲、亚洲、美洲和大洋洲。中国与国际竹藤组织日前共同发起倡议,将在全球深化“以竹代塑”合作,更好发挥竹子在代替塑料产品方面的突出优势和作用。根据材料,下列关于国际竹藤组织的推断正确的是( )
①国际竹藤组织是一个世界性,一般性的国际组织
②该组织可加快全球竹藤资源开发、促进竹藤产区经济发展
③我国是推进国际竹藤组织发展的有力支持者和贡献者
④中国是世界上竹资源最丰富、竹产量最庞大的国家
A. ①② B.①③ C.②③ D.②④
(四)国际组织的机构
(五)国际组织的主要特征:
(六)国际组织的作用:
1. 积极作用:
国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作,调停和解决国际政治冲突和经济纠纷,促进世界和平与发展。
2. 局限性
国际组织参与国际事务受诸多因素制约,有其局限性。个别大国倚仗实力,力图控制国际组织,使之成为其推行霸权主义和强权政治的工具。
(2023·江苏·统考高考真题)《里斯本条约》规定,欧盟的任何举措都不能影响成员国的权利,涉及欧盟的重大决议需要由政府间机构和成员国来制定。俄乌冲突爆发后,欧盟委员会推进能源自主和绿色转型的努力一方面受到“美国优先”的制约,另一方面受到成员国不同的能源结构、内部政策分歧等因素的影响,欧盟的共同能源和气候政策呈现出矛盾性的特征。材料说明( )
A.国际组织参与国际事务受诸多因素制约而有局限性
B.以和平的方式解决国际争端是世界发展的前提条件
C.国际组织可以促进国际社会在各个领域开展合作
D.强大的国家综合实力是维护国家利益的有力保障
教师带领学生对近几年高考考情进行分析
拓展]
PPT展示国际组织的含义与地位、及产生与发展
PPT展示相关图片,并对国际组织的分类进行阐述
组织小组合作探究,明确要求
对总结完成情况进行总结,
PPT展示相关知识
移的特点
认真听讲,把握考风考向
跟着教师的教学过程生,学习吸收知识
按照流程进行,完成任务一和任务二
展示成果
知道国际组织的机构
做知识匹配题,总结答题技巧
设计意图:
培养学生树立目标的能力,做到有的放矢
设计意图:培养学生知道问题,解决问题的能力
设计意图:培养独立思考能力和小组探究的合作合作精神
设计意图:让学生在做题过程中加深对本部分知识的理解,形成答题技巧
设计意图: 培养学生解答此类选择题能力
设计意图:培养学生自主能力
设计意图:加深对知识的理解
设计意图:培养学生逻辑思维能力
设计意图:培养学生解题思维能力
课
堂
小
结
2min
本节课我们学习国际组织的有关知识,其中作为高聘考点的有国际组织的分类、作用等,希望大家熟练掌握知识