2.5人脑的高级功能课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

课前提问 （1）脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动。 ( ) （2） 自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关。 ( ) 3. 因交通事故，某人的脊髓不幸从胸部折断了，一般情况下会表现出 ( ) A. 膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B. 膝跳反射存在，针刺足部无感觉 C. 膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 D.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 ✖ ✖ B 2.5 人脑的高级功能第 学习目标 1、简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系 2、简要说明人类记忆的过程以及记忆与学习的关系 3、简述情绪是人脑的高级功能之一 阅读课本p37页： 讨论 1.上述资料可以说明人的大脑有那些区别于脊髓的高级功能？ 2.人脑有那些区别于动物大脑的高级功能？ 人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能 人脑大脑皮层具有言语区，具有语言功能。利用语言功能，人类能够进行抽象思维，具有意识。有些动物也能对语言刺激做出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果。 阿尔茨海默病是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 大脑皮层萎缩 阿尔茨海默病患者的大脑变化 大脑皮层萎缩 海马萎缩 正常人 轻度阿尔茨海默病患者 重度阿尔茨海默病患者 海马 外侧沟 基本功能 高级功能 感知外部世界 控制机体的反射活动 语言功能 学习和记忆 情绪 脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明。 人脑的功能 脑的高级功能的意义: 人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层有140多亿个神经元组成组成了许多神经中枢， 是整个神经系统中最高级的部位。 语言 VS 动物可以用声音、气味、动作来传达恐惧、警告、声明领地等信息，如小熊猫在感受到了威胁或危险时，一旦无法逃走，它们就会后肢站立，使自身体积看起来更大，以威慑和恐吓对手。然而，这是在特定情境下使用的、功能非常有限的交流系统。 语言功能是人脑特有的高级功能，使用语言是人类区别于其他动物的关键特征之一，语言不单是一种声音，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及听、说、读、写。 一、语言功能 5 资料1：病人能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。病人与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，病人死后经解剖学发现，他的大脑左半球额叶后部S区发生病变。 病人的症状说明病人大脑的哪些中枢没有问题？你推测S区的具体功能是什么？ S区：运动性语言中枢 S区病变的大脑 (1)语言的脑功能定位 6 资料2：一位病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后，研究者发现他的大脑左半球的颞叶后部与顶叶和枕叶相连接处H区有病变。 病人的症状说明病人大脑的哪些中枢没有问题？你推测H区的具体功能是什么？ H区病变的大脑 H区：听觉性语言中枢 7 额叶 顶叶 颞叶 枕叶 病名 损伤部位 症状 运动性失语症 能看懂文字、听懂语言，却不会说话 感觉性失语症 会讲话、会书写、能看懂文字，听觉也正常，却听不懂话 大脑皮层的言语区 视觉、语言功能正常，却看不懂文字含义 失读症 能听懂语言、看懂文字、会讲话，却不会书写 失写症 W区 S区 H区 V区 V区 vision W区 write 任务：填写表格。 2.5人脑的高级功能 (1)语言的脑功能定位 H区 hear S区 speak V区：视觉性语言中枢 W区：书写性语言中枢 8 一、语言功能 思考·讨论 大脑皮层的语言功能特点 1.W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？ 2.大脑皮层的语言中枢有什么特点？ “写”与“讲”是两种不同的语言表达方式，属于“运动”性的。这两个言语区可能是从运动中枢演化而来的。V区、H区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。 大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域，不同的区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。 S区：此区障碍不能讲话（只能发有限音节） W区：此区障碍导致书写障碍（写错字） H区：此区障碍不能听懂别人和自己讲的话 V区：此区障碍不能看懂文字 一、语言功能 主导语言功能的区域多数是在大脑的左半球，逻辑思维也主要由左半球负责。 大脑右半球主要负责形象思维，也是极其重要的功能。 两侧大脑具有一定的功能相关性，依靠胼胝体传送感觉信息。 知识点二 学习和记忆是指神经系统不断接