内容正文:
道德与法治
部编版
中考一轮
专题03 青春时光
思维导图
命题预测
2024年备考要注意结合青少年科技大赛、社会事例等。自强之星、身边好人、感动中国人物、名人名言、学生生活事例、漫画等素材。注意一下考查角度:青春期生理心理变化、独立思考、批判精神、创造力、学会与异性交往、正确认识和对待青春期的异性情感、青春活力的表现、自信自强、行己有耻、止于至善等。
第一课 青春的邀约
核心考点1 青春期生理、心理变化
核心考点2 思维的独立性和批判性
核心考点3 开发创造潜力
第二课 青春的心弦
核心考点 与异性的交往
第三课 青春的证明
核心考点1 自信
核心考点2 自强
核心考点3 行己有耻
核心考点4 止于至善
重难点知识扫描
1.青春期身体变化的主要表现是什么?如何正确对待青春期的生理变化?
2.如何对待青春期的矛盾心理?正确处理青春期心理矛盾的方法有哪些?
3.如何认识思维的独立?
4.思维的批判性有什么意义?如何培养批判精神?
5.如何开发青春的创造潜力?
6.与异性相处的意义?如何与异性相处?
7.为什么青春的探索需要自信?(自信的重要性)
8.青春为什么需要自强?(自强的重要性)怎样做到自强?(自强的重要内容及要求?)
9.如何做到“行己有耻”?如何做到止于至善?
10.为什么要向榜样学习?(好的榜样对我们的成长有什么作用?
必备知识
1. 我们要悦纳青春期的生理变化,体会青春期的美好。
2. 我们要学会克服青春期的心理矛盾,调控好自己的心理冲动,促进生理与心理协调发展。
3. 调节青春期心理矛盾的做法:积极参加集体活动,求助他人,培养兴趣爱好转移注意力,学会自我调节。
4. 我们要发展独立思维,培养批判精神,开发创造潜力。
必备知识
5. 把握与异性同学交往的原则和尺度。与异性交往的基本原则是内心坦荡、言谈得当、举止得体。
6. 我们要养成自信自立的生活态度,自强不息。
7. “行己有耻”要求我们树立底线意识,磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
8. “止于至善”需要我们从小事做起,向榜样学习,养成自我省察的习惯。
第一课 青春的邀约
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1、思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
2、青春期的矛盾心理:反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦
3、青春期主要培养①发展独立思维;②培养批判精神;③开发创造潜力;
4、青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
5、在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
6、思维的独立意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
7、思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
第一课 青春的邀约必背核心观点
①身体外形的变化。身体迅速长高、长壮。
②内部器官的完善。运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
③性机能的成熟。生殖器官发育和成熟。
【★】进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?P3
【★】青春期的生理变化带给我们的影响是什么?P3-4
(1)积极影响:
①带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
②让我们精力充沛、思维敏捷、渴望成长。
(2)消极影响:
①更加关注自己的外表,青春期一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
②心理发生变化使青少年产生心理矛盾和困惑。
【★★★★】如何悦纳青春期的生理变化?P5
①我们要正视身体的变化,不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
【★★★】青春期矛盾心理产生的原因及主要表现?P5-6
(1)原因:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
(2)表现:①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。
【★★★★】怎样调节青春期的矛盾心理?P6
①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
②通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
④还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”(把自己的想法写下来;参加体育活动;学习自我暗示;试试自我解嘲。)
这一说法错误。
①步入青春期,我们的独立意识不断发展,我们的思维逐渐具有独立性;
②思维的独立性并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
③一味地追求个性、追求独特,按照自己的想法去做是不对的。
进入青春期,思维的独立性是否意味着我们可以一味地