4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

猜一猜 他是你悲伤时可以倾诉的对象 他是希望分享快乐的同伴 他是愤怒时的出气筒 他是一面镜子，永远能照出最真实的你 他是你的救命稻草，永远在你最需要时出现 他是你有我有大家有的一种资源 同学们知道 他是谁吗？ 是朋友，关于朋友总有说不完的话题。 4.1和朋友 在一起 2 1. 进入初中，我们朋友圈有哪些变化？ 2. 经常梳理朋友圈的意义？ 3. ★朋友对我们有什么影响？ 自主学习 请同学们自主学习教材P38—43 3 我的朋友圈 Part o1 4 同伴 父母 老师 其他人 快乐的事，你最愿意跟谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁求助？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 在下面的情境中，你的选择会是谁？ 1.进入初中，我们的朋友圈发生了哪些变化？ ①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 一、我的朋友圈 同地域，同民族 玩耍，游戏 年龄，性别，性格 具有广泛性 大 不同地域、民族 学习，社团活动 小 同龄人，同性别 性格相近 1、我们的朋友圈发生了哪些变化？ 交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了（数量上） 大 朋友圈比以前变小了，交往更加深入，朋友关系更加密切（质量上） 小 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 不是。只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 不会。如果我想真心交朋友，就不会怕麻烦，朋友之间的“麻烦”反而会增进彼此的了解和友谊。友谊伴随着我们的成长，我们不能没有朋友。 没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。 小学的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 在与朋友的交往中： 有欢笑，也有泪水； 有甜蜜，也有苦涩。 要求 2、经常反思、梳理朋友关系的意义？ ①我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待；  ②逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 对友谊的渴望，让我们相互靠近。 友谊的力量 Part o2 10 姓名： 对我的影响： 姓名： 对我的影响： 姓名： 对我的影响： 姓名： 对我的影响： 姓名： 对我的影响： 姓名：李光 对我影响: 爱上打乒乓球 喜欢开玩笑了 “朋友影响力”图 请完成“朋友影响力”图，并思考朋友对你的深刻影响。 设计意图：让学生发现和整理朋友对自己产生的影响，从中感受友谊的力量，从而更加珍惜友情。 ①朋友对一个人影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ①朋友正在做的事情，我们会去关注。 ②朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 ③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。 ④与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 3、友谊的力量/朋友的重要性： 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在； 因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； 因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。 阅读书本P42“探究与分享”，谈谈自己与朋友之间的故事，并谈谈自己的感受。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 探究与分享 “友直，友谅，友多闻，益矣。” ——孔子 直：正直； 谅：诚信； 多闻：见识广 译文：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 3.朋友对我们有什么影响（意义/作用）？ ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。Ｐ41 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。Ｐ42 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43 笔记区 和朋友在一起 我的朋友圈 朋友圈儿的变化 课堂小结 经常梳理自己的朋友关系 友谊的力量 朋友对一个人的影响很大 朋友见证我们走过的成长历程 朋友丰富我们的生活经验，体悟生命的美好 设计意图：本课时的知识结构图，帮助学生理清本课时所学的重要知识，强化各知识点之间的逻辑关系。 1．“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多。”这句话形象地告诉我们(　　) A．树和人一样都有属于自己的朋友 B．在人的一生中，朋友越多越好 C．随着年龄的增长，朋友圈不断扩