3.2细胞器之间的分工合作课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

1.3.2 细胞器之间的分工合作 一、教学目标 1.举例说出儿种主要细胞器的功能。 2.简述细胞膜系统的组成和功能。 3.制作临时装片，用显微镜观祭叶绿体和细胞质的流动。 4.用系统观分析细胞中部分与整体、结构与功能的统一性。 二、教宇重点和难点 1.教学重点 （1）几种主要细胞器的功能。 （2）细胞膜系统的组成和功能。 2.教学难点 （1）细胞器之间的协调配合。 （2）分析细胞中部分与整体、结构与功能的统一性。 三、教学方法：讲授法、问题引导法、练习法 C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作，如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机载系统研发（包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等）、总装制造等部门。 讨论 1.如果缺少其中的某个部门，C919飞机还能制造成功吗？ 2.细胞中是否也具有多种不同的“部门”？这些“部门”也存在类似的分工与合作吗？ 细胞是一个更复杂的系统，细胞质内分布着诸多的“部门”，它们既有分工又有合作，共同配合完成着生命活动。 问题探讨 课本P47 细胞结构模式图 （光学显微镜） （线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、液泡、叶绿体、中心体、溶酶体等） ：细胞质中有一定结构和功能的微器官 细胞质 细胞器 ：呈溶胶状，由水、无机盐、有机物及多种酶组成 （细胞代谢的主要场所） 细胞质基质 真核细胞 细胞膜 细胞核 一、细胞质与细胞器的关系 课本P47 采取逐渐提高离心速率分离大小不同颗粒。 将细胞膜破坏 二、分离细胞器的方法—— 差速离心法 课本P47 动、植物细胞结构模型 课本P48、49 1. 分布于动植物的四种细胞器 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 课本P48、49 分 布： 功 能： 类 型： 形态结构： 核糖体 椭球型粒状小体，无膜结构，由RNA和蛋白质构成 动植物细胞 合成蛋白质的场所 ①附着核糖体：分泌蛋白的合成 ②游离核糖体：胞内蛋白的合成 ——生产蛋白质的机器 内质网 ①粗面内质网（有核糖体附着）：蛋白质的合成、加工和运输； ②光面内质网：脂质的合成。 分 布： 功 能： 类 型： 形态结构： 动植物细胞 蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道 由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统，单层膜结构 光面内质网 粗面内质网 ——膜面积最大的细胞器 高尔基体 分 布： 功 能： 形态结构： 动植物细胞中细胞核附近 ①动物：蛋白质加工、分类和包装的“车间”和发送站 ②植物：与细胞壁的形成有关 单层膜形成的多层扁平囊状结构（周围有囊泡） 线粒体 ——动力车间 分 布： 功 能： 形态结构： 内 含 物： 动植物细胞 有氧呼吸的主要场所（提供能量） 椭球形、粒状或棒状，双层膜（内膜向内折叠形成嵴，增大了膜面积，为酶提供附着位点） DNA 、RNA 、与有氧呼吸相关的酶、核糖体 内膜 外膜 新陈代谢旺盛的细胞含量多 无线粒体：哺乳动物成熟红细胞等 2. 主要分布于植物的两种细胞器 叶绿体 液泡 课本P48 叶绿体 ——养料制造车间、能量转换站 基粒 内膜 外膜 功 能： 形态结构： 内 含 物： 进行光合作用（无机物→糖类； 光能→化学能） 双层膜结构，基粒增大内膜的表面积，为酶提供附着位点 DNA、RNA、光合色素、与光合作用有关的酶、核糖体 无叶绿体：表皮细胞、根尖分生区细胞等 分 布： 结 构： 内含物： 功 能： 液泡 成熟的植物细胞 单层膜，膜内液体叫细胞液 色素、糖类、无机盐、蛋白质等 液泡 ①调节细胞的内环境； ②使植物细胞保持坚挺； ③与花和果实颜色有关（色素）。 3. 主要分布于动物的两种细胞器 溶酶体 中心体（动物、低等植物） 课本P49 溶酶体 动物细胞 单层膜 ——消化车间 分 布： 结 构： 内含物： 功 能： 形 成： 各种水解酶 分解衰老损伤的细胞器；吞噬并杀死侵入的病毒、细菌。 和高尔基体有关 溶酶体 分布： 结构： 功能： 中心体 动物细胞和低等植物细胞 无膜结构，由两个互相垂直的中心粒及周围物质组成。 与细胞的有丝分裂有关。 4. 细胞器按分布划分 高等植物细胞 动物细胞 核糖体　 内质网　　 高尔基体　 线粒体 叶绿体 液泡 中心体 溶酶体 课本P48、49 5. 细胞器按膜结构划分 双层膜 单层膜 无膜 线粒体 叶绿体 液泡 内质网 高尔基体 溶酶体 核糖体