内容正文:
第四章 世界的气候 教学设计
课题
世界主要的气候类型(2)
单元
四
学科
地理
年级
七
学习
目标
1.认识亚热带、温带气候的分布规律。
2.学会分析亚热带、温带气候类型的特征。
3.学会运用比较气候类型特征的差异。
重点
认识亚热带、温带气候的分布规律。
难点
比较亚热带季风气候与地中海气候、温带季风气候的差异。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。
中欧班列往来于中国与欧洲。
2019年10月底,中欧班列累计开行数量已近2万列。乘坐义乌一伦敦线(中欧班列)的人们发现两地餐桌上的主食大不同:义乌主食是大米,伦敦主食是牛羊肉、奶油、奶酪。
师:这是什么原因造成的呢?
学生看图片,感受影视作品中的地理世界!
用“一带一路”话题导入,问题追问,激发学生学习的兴趣,增强现实感。
讲授新课
(二)亚热带气候类型
用知识流程图,展示亚热带气候类型有哪些类型?
1.亚热带季风和亚热带湿润气候
(1)读图,指出亚热带季风和亚热带湿润气候分布的规律。
(2)读图,指出主要分布地区。
(3)读图,说出亚热带季风和亚热带湿润气候的特征。
(4)亚热带季风和亚热带湿润气候的主要自然景观?
2.地中海气候
(1)读图,指出地中海气候的分布规律。
(2)指出最典型的分布地区?
(3)读图,说出地中海气候的特征。
(4)地中海气候的主要植被景观?
【阅读】 地中海气候区景观
1. 为什么地中海气候区的主要植被是亚热带常绿硬叶林?
2.为什么欧洲地中海沿岸成为游览度假胜地?
【活动】读图4—44、4—48,比较武汉与罗马的气温和降水量,看一看它们有哪些相似之处,有哪些明显差异?
气 候
亚热带季风气候
地中海气候
相同点
不同点
师:整理展示。
(三)温带的气候类型
1.温带季风气候
(1)读图,指出温带季风气候分布的主要地区。
(2)描述温带季风气候的气候特征。
(3)温带季风气候主要的植被景观特征?
【活动】读图4—44、4—51,填表比较亚热带季风气候和温带季风气候的相同特征和主要差异?
气 候
亚热带季风气候
温带季风气候
相同特征
主要差异
师:整理展示。
【阅读】温带季风气候对人类的影响
阅读材料,说出季风气候对人类的影响?
(1)有利影响:
(2)不利影响:
2.温带海洋性气候
(1)读图,指出温带海洋性气候分布的规律、主要地区。
【活动】读图4—52,温带海洋性气候为什么主要分布在大陆西岸?
(2)描述温带海洋性气候的气候特征。
(3)温带海洋性气候主要的植被景观特征?
3.温带大陆性气候
(1)读图,指出温带大陆性气候分布的主要地区。
(2)描述温带大陆性气候的气候特征。
(3)说出温带大陆性气候植被景观的内部差异及原因。
植被景观的差异:
原因:
【新知小结】比较三种温带气候的异同。
学生根据教师演示,掌握新知识。
学生读图,回答:
亚热带的大陆东岸
亚洲、北美洲、南美洲的亚热带东岸
夏季高温多雨
冬季温和少雨
亚热带常绿阔叶林
学生读图,回答:
南北纬30゜~40゜的大陆西岸
地中海周边地区
夏季炎热干燥
冬季温和多雨
亚热带常绿硬叶林
在地中海气候区,许多树木的叶片都比较小,而且表面多有“蜡质层”,以减少水分的蒸发。所以这种植被被称为亚热带常绿硬叶林。
地中海气候区经常阳光明媚,这对于常年生活在多阴雨天气中的欧洲人来说简直是天赐的宝贵资源。所以,欧洲的地中海沿岸,就成了以、阳光、大海、沙滩为特色的游览度假胜地。
学生归纳,回答:
教师整理展示
学生读图,回答:
温带地区亚欧大陆的东岸
夏季暖热多雨,冬季寒冷干燥。
温带落叶阔叶林
温带季风气候具有雨热同期的特征,对农业生产比较有利。
温带季风气候区由于降水季节变化大,容易发生旱涝灾害。
学生读图,分析回答:
南北纬40 ° ~60°大陆西岸。
欧洲西部面积最广。
常年受到来自海洋的西风影响。
冬无严寒,夏无酷暑,全年降水均匀
(即:全年温和湿润)
温带落叶阔叶林
学生读图,分析回答:
亚欧大陆和北美洲,亚洲分布最广。
冬冷夏热,温差大;降水少。
在温带大陆性气候区内部,有温带森林、温带森林草原、温带草原、温带半荒漠和温带荒漠景观。
因距离海洋远近和降水多少不同,自然景观差异显著。
本环节,让学生通过知识流程图,建立“亚热带气候类型”系统知识。
本环节主要采用教材图文加教师补充图片等材料,
让学生在读图中获取知识,培养学生读图分析能力。
教师用图形指示具体地形区