4.4 世界主要气候类型 第1课时（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册地理（湘教版）

第四章 世界的气候 教学设计 课题 世界主要的气候类型（1） 单元 四 学科 地理 年级 七 学习 目标 1.认识四种热带气候的分布规律。 2.学会分析气候类型的特征。 3.学会运用热带气候的知识，解决实际的地理问题。 重点 四种热带气候类型的分布规律和特征。 难点 读图分析四种热带气候类型的特征。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 你看过电影《冲出亚马孙》么？ 电影中，除了中国钢铁战士超极限战胜各国强手，为国家和军队争光的感人故事，还有神秘的亚马孙雨林风光…… 你看过电视剧《湄公河大案》么？ 这是一个中国公安机关在老、缅、泰三国警方的支持配合下，成功侦破杀害中国船员一案并破获重大国际贩毒团伙的故事。故事发生在神秘的“金三角”热带季雨林中…… 你看过”非洲动物大迁移”么？ 在东非草原上，每年数百万动物大军碾过茫茫大草原，场面壮观，声势浩大…… 你读过三毛的《撒哈拉的故事》么？ 书中每个故事都充溢着一种浪漫、浓情的异域情调，字里行间反映着大沙漠独有的地形地貌与风土人情。 三毛背着行囊走进了荒凉单调的撒哈拉沙漠，在沙漠中寻找感受生活的真善美，…… 师：这一切都发生在热带的世界！ 学生看图片，感受影视作品中的地理世界！ 用四幅图片，加问题追问，激发学生学习的兴趣，增强现实感。 讲授新课 （一）热带气候类型 用知识流程图，展示热带气候类型有哪些类型？ 1.热带雨林气候 （1）读图，指出热带雨林气候分布的规律。 （2）说出它们主要在哪些大洲的什么地形区？ （3）说出热带雨林气候的特征。 （4）描述热带雨林气候的景观特征。【结合阅读】 （5）说一说，为什么热带雨林被称为“地球之肺”？ 2. 热带草原气候 （1）读图，指出热带草原气候分布的规律。 （2）说出它们主要在哪些大洲？ （3）读图，说出热带草原气候的特征。 （4） 描述热带草原气候的景观特征。 【播放“非洲动物大迁徙”视频】 （5）说一说，为什么东非高原动物迁徙的原因？ 3.热带季风气候 （1）热带季风气候分布在哪些地区？ （2）说出热带季风气候的景观类型。 （3）热带季风气候地区水旱灾害严重。根据气候特征，说一说为什么？ 4.热带沙漠气候 （1）说出热带沙漠气候的分布规律？分布在哪些大洲？ （2）说出热带沙漠气候的特征。 （3）三毛在撒哈拉沙漠地区，发现这里有哪些景观特征？ 活动： 读图4—39至4—42，完成下表内容。 景观 名称  热带雨林 热带草原 热带季雨林 热带荒漠 对应 地名 全年 降水量 气候 特征 师：整理展示 2.比较热带草原气候与热带季风气候降水的差异。 学生根据教师演示，掌握新知识。 赤道附近 南美洲的亚马孙平原、 非洲的刚果盆地、亚洲的马来群岛 全年高温多雨 林木茂密，高低错落，分不清层次；高大的乔木为了稳住自己的身躯和保证树干的“呼吸畅通”常长出板状的树根；百年老藤，枝蔓繁多，或缠绕或悬挂在丛林中…… 热带雨林具有强大的生态功能，在光合作用过程中，大量吸收二氧化碳，又源源不断地提供氧气。因此，人们形象地说，热带雨林是“地球之肺”。 热带雨林气候南北两侧 非洲、南美洲、大洋洲 全年高温，有明显的干、湿季。 这里没有茂密的森林，在莽莽草原上，间或有一些耐旱的孤树。有斑马、长颈鹿、角马等植食性动物和狮子、猎豹、鬣狗等食肉动物出没。 热带草原气候降水的年内分布很不均匀，有干湿季之分。在雨季里，大草原一片葱绿；到了旱季，满目枯黄，许多动物为追逐水源而进行迁徙。 亚洲的印度半岛和中南半岛 热带季雨林 全年高温,有旱季和雨季 回归线穿过的 大陆西岸和内陆。 非洲北部、亚洲西部、北美洲、大洋洲 非洲 全年高温干燥 满目黄沙连绵不绝，间或有驼队经过；在绿洲能见到平顶（或无顶）的传统民居。 热带草原气候的湿季，降水量逐渐增加（渐变），降水总量较少；热带季风气候的雨季，降水量突然增加（突变），降水总量较多。 本环节，让学生通过知识流程图，建立“热带气候类型”系统知识。 本环节用“冲出亚马逊”为线索，主要采用教材图文加教师补充图片等材料， 让学生在读图中获取知识，培养学生读图分析能力。 教师用图形指示具体地形区，帮学生准确掌握热带雨林气候的分布 本环节利用教材“阅读”设计问题，培养学生阅读获取知识的能力。 本环节用“非洲动物大迁徙”为线索，主要采用教材图文加教师补充图片等材料， 让学生在读图中获取知识，培养学生读图分析能力。 本环节利用教材“阅读”设计问题，培养学生阅读获取知识的能力。 播放视频，提出问题，让学生对热带草原气候的特征加深了解，增加感性认识！ 本环节用“湄公河大案”为线索，主要采用教材图