《荷塘月色》-中职高一语文同步备课堂（高教版2023·基础模块上册）

朱自清 荷塘月色 课前预习 一 part one 指不讲究韵律的散体文章。 一种文学体裁,包括杂文、随笔、游记等。 散文 认识文体 认识文体 散文的主要特点： 1、形散而神不散。 “形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。 “神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。 认识文体 散文的主要特点： 2、意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。 作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。 认识文体 散文的主要特点： 3、语言优美凝练，富于文采。 所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。 原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。 朱自清(1898—1948) 走近作者 走近作者 幼年受士大夫家庭的传统教育。 1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。 1920年毕业后在江、浙一带的中学任教，极受欢迎。 1923年发表长诗《毁灭》震动诗坛。 1924年出版诗集《踪迹》。 1925年任清华大学中文系教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。 1928年出版散文集《背影》，成为了著名的散文家。 走近作者 1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。 抗日战争爆发后，随校南迁，任国立西南联合大学教授。 1948年8月12日病逝于北京，年仅50岁。 著有《朱自清全集》。代表作品：《背影》、《春》、《绿》、《威尼斯》、《桨声灯影里的秦淮河》等。其中《桨声灯影里的秦淮河》被誉为“白话美文的模范”。 他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。从他一生的言行来看，他始终以及其诚实的态度对待人生和时代的选择。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。 朱自清与家人自1903年定居扬州后，曾居住过多处。开始住天宁门街，后迁居弥陀巷、南皮市街、东关街、仁丰里等。现在保全下来的为安乐巷27号故居。图为故居门口。 走近作者 相关图片 1978年秋，清华大学纪念朱自清逝世三十周年时，将原清华园内的古亭命名为“自清亭”，以示纪念。 相关图片 近春园（朱自清《荷塘月色》原址） 初读感知 二 part TWO 文题解读 荷塘月色 荷塘： 指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。 月色： 月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。 读准字音 煤屑路 幽僻 蓊郁 踱着 弥望 　 袅 娜 羞涩 宛然 脉脉 斑驳 峭楞楞 梵婀玲 媛女 鹢首 棹 沾裳 敛裾 xiè pì duó wěng mí niǎo nuó sè bó mò yuàn zhào liǎn jū fàn ē léng cháng yì wǎn 层次划分 一、（1——3）观荷缘起：“心里颇不宁静”； 二、（4——6） 荷塘月色 月下荷塘 荷塘上月色 四周景色 三、（7——10）联想中回到现实 理清思路 作者写了哪些景物？ 月夜出门 小径漫步 月色下的荷塘 荷塘上的月色 荷塘四周 引起联想 是按照什么顺序来写的？ 家 小径 小径 不宁静 求宁静 得宁静 按照作者的行踪（位置变化）顺序来写： 离家—小径—荷塘—小径—回家 理清思路 明线：游踪（外结构） 出家门 踱小路 观荷塘 赏四周 暗线：情感（内结构） 不宁静 寻宁静 得宁静 失宁静 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦 现实 带门出去 走在路上 月下荷塘 塘上月色 江南旧俗 推门进来