Module 10 The weatherUnit 1 It might snow.-【良师教案】2023-2024学年八年级上册英语同步教案(外研版)

2023-11-10
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内容正文:

八年级上(外研版)   Module 10  The weather 教材分析 模块十的主题内容是“天气”,通过 Unit 1 贝蒂、托尼、大明与玲玲谈论天气的对话,及 Unit 2 介绍去美国旅游的最佳时间,使学生能够准确理解并运用情态动词 may 和 might,能听 懂、读懂与天气相关的对话和描述。 这一模块的内容分三个部分,分别是: Unit 1  通过本单元的学习要求学生:1. 熟悉天气预报中温度的表达法,并能够开展与天 气有关的对话; 2. 熟练运用词汇、句型及语法。 Unit 2  通过本单元的学习要求学生:1. 了解去美国游玩的最佳时间;2. 熟练运用词汇、 句型及语法(may / might 的用法)。 Unit 3  通过本单元的练习要求学生:1. 进一步巩固 may / might, probably 的用法;2. 能够 掌握与天气相关的词汇和句型。 教学目标 语言能力 ①学生能够描述天气情况。 ②学生能够说出自己家乡旅游的最佳时间,并能说明理由。 文化意识 通过学习,学生可以了解世界各地的天气情况。 思维品质 学生们学会情态动词的用法,并能够就选择最佳时机去某地旅游提出建议。 学习能力 学生可以在可接受的能力范用中逐步掌握知识要点,由动口到动手。 由对话到写作,让 学生水到渠成地掌握所要求的知识。 重点难点 重点 1. 掌握重点短语:thick ice, as well, come on, better get going,all year round, travel around, turn gold, take photos of, had better do sth. , go swimming, compared to, from time to time ·461· {#{QQABZYQAggigAgBAAAhCUwXiCAGQkAAACIoOABAEsAABgRNABAA=}#} Module 10  The weather 2. 能够听、说、读、写重点语句: Me neither.             Sounds great! Are you joking? Any time you like! Come on, better get going! 难点 掌握语法重点: So when is the best time to visit the US? I like sunny weather, and I like snow as well. It􀆳s between minus eight and minus two degrees! Bring your camera so you can take photos of the autumn trees. In Texas and the southeast, it is usually very hot and sunny compared to other places. 教学方法 情景法、游戏法、视听法、合作学习教学法以及实际操作等方法。 教学课时 本模块共分三个课时进行教学: Unit 1  It might snow. Unit 2  The weather is fine all year round. Unit 3  Language in use 如何判断世界气候类型     世界气候类型的判断主要根据气温、降水这两个主导要素进行,先根据气温、再根据降水 的步骤来分析,简便易行。 一、判断方法和步骤 第一步:根据气温高低判断某气候所在的半球,如果 7、8 月份气温最高,为北半球;如果 1、2 月份气温最高,为南半球。 第二步:根据气温曲线中最冷月的气温值,判断气候类型的范围。 热带型:最冷月>15℃,终年高温。 亚热带型:最冷月在 0℃以上,冬温夏热。 温带型:最冷月 0℃以下(温带海洋气候除外,在 0℃以上),冬冷夏热。 寒带型:最热月 0℃以上———苔原气候,最热月 0℃以下———冰原气候; 第三步:在第二步基础上根据降水特点判断具体的气候类型。 年雨型———终年降水多且季节分配均匀。 夏雨型———夏季多雨,冬季少雨。 冬雨型———夏季干燥,冬季多雨。 少雨型———终年降水稀少。 ·561· {#{QQABZYQAggigAgBAAAhCUwXiCAGQkAAACIoOABAEsAABgRNABAA=}#} 八年级上(外研版) Unit 1  It might snow. 教学目标 ▶语言能力 ①Students will understand the main idea and key information of the listening material and learn more about

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