Module 7 A famous storyUnit 1 Alice was sitting with her sister by the river.-【良师教案】2023-2024学年八年级上册英语同步教案（外研版）

Module 7　 A famous story 　 Module 7　 A famous story 教材分析 模块七的主题内容是“童话故事”。 通过 Unit 1 托尼与玲玲关于童话故事的对话,及 Unit 2 《爱丽丝漫游奇境记》开头部分比较经典的情节,使学生能够准确理解并运用过去进行时,能听 懂、读懂与童话故事相关的对话和描述。 这一模块的内容分为三个部分,分别是: Unit 1　 通过本单元的学习要求学生:1. 能够询问或介绍过去某时刻正在发生的事情和 动作;2. 掌握重点词汇、句型及语法(过去进行时的构成及用法)。 Unit 2　 通过本单元的学习要求学生:1.能够读懂包含过去进行时的童话故事,掌握故事细节, 能够结合图片、影片等材料讲述童话故事;2.熟练运用词汇、句型及语法(过去进行时的用法)。 Unit 3　 通过本单元的练习:1. 进一步加深对过去进行时的理解;2. 能够以讲故事的方式 介绍自己过去的经历。 教学目标 语言能力 ①学生能够描述过去进行的动作。 ②学生能够在教师的指导下参加角色。 文化意识 通过阅读通话故事以及英文名著的介绍,学生可以了解西方国家的文化。 思维品质 学生们能对童话故事和寓言故事等进行自主阅读,并且能够以讲故事的方式介绍自己的 经历。 学习能力 学生能够与故事中的人共情,在欣赏故事的同时培养移情能力。 重点难点 重点 1. 掌握重点短语:by the river, fall down, smile at, arrive at, have a tea party,have nothing to do, once or twice, look into, nothing strange, take􀆺out of, get up, run across, think about, get out, too􀆺to, land on, be interested in ·111· {#{QQABbYQEggAgAhBAAQgCUwWSCgGQkBGAACoOxAAMoAABwBFABAA=}#} 八年级上(外研版) 2. 能够听、说、读、写重点语句: What􀆳s the book about? It􀆳s about a girl called Alice. Alice had nothing to do. There was nothing strange about that. It was too dark for her to see anything. 难点 掌握语法重点: They were having a tea party in the garden. It was sitting in a tree and smiling at everyone. She saw it go down a large rabbit hole in the ground. While she was falling, she was thinking about her cat, Dinah. One day, Alice was sitting with her sister by the river and she saw a white rabbit with a watch. 教学方法 情景法、游戏法、视听法、合作学习教学法以及实际操作等方法。 教学课时 本模块共分三个课时进行教学: Unit 1　 Alice was sitting with her sister by the river. Unit 2　 She was thinking about her cat. Unit 3　 Language in use “爱丽丝梦游仙境”知多少 　 　 《爱丽丝梦游仙境》(Alice􀆳s Adventures in Wonderland,通常简写为 Alice in Wonderland) 是十九世纪英国作家兼牛津大学基督学院数学教师刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作 品。 1865 年出版,续作为 1871 年出版的《爱丽丝镜中奇遇记》。 《爱丽丝梦游仙境》讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说 话的兔子而不慎掉入了兔子洞,从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒 险的故事。 《爱丽丝梦游仙境》是十九世纪最具影响力的荒诞小说之一,中国作家沈从文先生 于 1928 年出版的一部讽刺民国社会的小说《阿丽思中国游记》即模仿了该书的写作技法和 风格。 同时《爱丽丝梦游仙境》也对后来的异世界奇幻小说《绿野仙踪》、《纳尼亚传奇》等具有 直接启发意义。 自 1865 年出版以来,《爱丽丝梦游仙境》已经被翻译成至少 125 种语言,衍生产物涉及绘 ·211·