Unit6 Birdwatching第2课时 Reading1-【良师教案】2023-2024学年八年级上册英语同步教案（牛津译林版）
2023-11-08
|
10页
|
251人阅读
|
5人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 初中英语译林版（2012）八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | Reading |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | 主题，词汇，语法，语用 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | |
| 文件大小 | 1.35 MB |
| 发布时间 | 2023-11-08 |
| 更新时间 | 2023-11-08 |
| 作者 | 合肥市徽文文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 良师教案·初中同步 |
| 审核时间 | 2023-10-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/41517459.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
Ｕｎｉｔ ６ Ｂｉｒｄｗａｔｃｈｉｎｇ
◆ 参考答案 ◆
Ⅰ.１.ｗｉｎｇｓ ２.Ｙｅａｈ ３.ｍａｒｋｅｔ ４.ｈｅｎ ５.ｂｉｒｄｗａｔｃｈｉｎｇ
Ⅱ.６—１０ ＡＡＣＡＤ
第 ２课时 Ｒｅａｄｉｎｇ １
教学目标
▶语言能力
①Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｌｌ ｒｅａｄ ｔｈｅ ａｒｔｉｃｌｅ ａｎｄ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｂａｓｉｃ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ Ｚｈａｌｏｎｇ Ｎａｔｕｒｅ Ｒｅｓｅｒｖｅꎻ
②Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｌｌ ｒｅｖｉｅｗ ａｎｄ ｅｘｐａｎｄ ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｗｉｌｄｌｉｆｅ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎꎻ
▶文化意识
①Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｗａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｂｉｒｄｓ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅꎻ
②Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｌｌ ｌｅａｒｎ ｈｏｗ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｂｉｒｄｓ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅꎻ
▶思维品质
①Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｇｒａｓｐ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｉｄｅａｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｍａｔｅｒｉａｌꎻ
②Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｓｏｒｔ ｏｕｔ ａｎｄ ｓｕｍｍａｒｉｚｅ ｓｏｍｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ａｂｏｕｔ ｒｅｓｅｒｖｅｓꎻ
▶学习能力
①Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｌｌ ｒｅｉｎｆｏｒｃｅ ｔｈｅｉｒ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｓｋｉｍ ｔｅｘｔ ｆｏｒ ｏｖｅｒａｌｌ ｍｅａｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｃａｎꎻ
②Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｇｕｅｓｓ ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｗｏｒｄｓ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｔｅｘｔ.
重点难点
▶重点
Ｔｏ ｒｅｉｎｆｏｒｃｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓꎬ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｓｋｉｍ ｔｅｘｔ ｆｏｒ ｏｖｅｒａｌｌ ｍｅａｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｃａｎ ｆｏｒ ｄｅｔａｉｌｓ.
Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｔｅｘｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｉｔ.
▶难点
Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅｘｔ ａｎｄ ｗｈａｔ ｅａｃｈ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｔａｌｋｓ ａｂｏｕｔ.
教学准备
Ｆｏｒ ｔｅａｃｈｅｒ: Ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ
Ｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ: ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎꎬ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｏｒ ｖｉｄｅｏｓ ｏｆ Ｚｈａｌｏｎｇ Ｎａｔｕｒｅ Ｒｅｓｅｒｖｅ
教学设计(一)
Ｓｔｅｐ １ Ｗａｒｍ￣ｕｐ
１.Ｈａｖｅ ａ ｇｕｅｓｓ
２.Ｄｅｓｃｒｉｂｅ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ
Ｓｈｏｗ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ: ｄｅｓｃｒｉｂｅꎬ ｐｒｏｖｉｄｅꎬ ｃｏｖｅｒ ａｎｄ ｐｒｅｖｅｎｔ.
３.Ｐｒｅｄｉｃｔ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｔｉｔｌｅ
５４２
{#{QQABTYQAogCAAhBAAQhCUwHiCgOQkAAACAoOBBAMsAABwQNABAA=}#}
八年级上(译林版)
Ｓｔｅｐ ２ Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ
１.Ｒｅａｄ Ｐａｒａｇｒａｐｈ １
(１)Ｆｉｎｄ ｓｏｍｅ ａｄｊｅｃｔｉｖｅｓ ｏｒ ａｄｊｅｃｔｉｖｅ ｐｈｒａｓｅｓ ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｔｏ ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉａｌ ｐｌａｃｅ
(２)Ｐｒｅｄｉｃｔ
２.Ｒｅａｄ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ２
(１)Ｒｅａｄ ｔｈｉｓ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｎｄ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｗｈａｔ ｔｈｅ “ｒａｒｅ ｂｉｒｄｓ” ｒｅｆｅｒ ｔｏ
(２)Ｅｘｐｌａｉｎ ｔｈｅ ｕｓｅ ｏｆ ｎｕｍｂｅｒｓ
(３)Ｔｈｉｎｋ ａｎｄ ｄｉｓｃｕｓｓ
３.Ｒｅａｄ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ３
(１)Ｒｅａｄ ａｎｄ ｆｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌａｎｋ
(２)Ｒｅａｄ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒ
４.Ｒｅａｄ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ４
(１)Ｒｅａｄ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒ:Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ Ｂｉｒｄｗａｔｃｈｉｎｇ Ｓｏｃｉｅｔｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｄｏ?
(２)Ｔｈｉｎｋ ａｎｄ ｄｉｓｃｕｓｓ
５.Ｒｅａｄ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ５
(１)Ｒｅａｄ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒ: Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｉｓ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｗａｎｔ ｔｏ ｔｅｌｌ ｕｓ?
(２)Ｔｈｉｎｋ ａｎｄ ｄｉｓｃｕｓｓ
Ｓｔｅｐ ３ Ｐｒａｃｔｉｃｅ
Ｒｅｔｅｌｌｉｎｇ
Ｓｔｅｐ ４ Ｈｏｍｅｗｏｒｋ
１.Ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｔｏ ｒｅｔｅｌｌ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｗｉｔｈ ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ
资源预览图
1
2
3
4
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。