Unit2 School life-【良师教案】2023-2024学年八年级上册英语同步教案(牛津译林版)

2023-10-31
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教辅
合肥市徽文文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语译林版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 Unit 2 School life
类型 教案
知识点 主题,词汇,语法,语用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.55 MB
发布时间 2023-10-31
更新时间 2023-10-31
作者 合肥市徽文文化传播有限公司
品牌系列 良师教案·初中同步
审核时间 2023-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41517450.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 2  School life   Unit 2  School life 本单元围绕“校园生活”话题展开ꎬ是八年级上册的第一个模块“青少年生活”的重要组 成部分ꎮ 七年级上册 Unit 2 Let􀆳s play sports!和 Unit 3 Welcome to our school! 的话题都与“校 园生活”相关ꎬ学生已经有了一定的知识储备和经验积累ꎮ 本单元教材将带领学生了解全球 视野下的各色校园生活ꎬ体验丰富多彩的校园生活ꎬ感知文化差异ꎮ 引导学生体验当下ꎬ享受 读书、运动、交友以及团队和竞争的乐趣ꎮ Comic strip&Welcome to the unit课时通过漫画、对话引入校园生活的话题ꎬ并向学生介绍 了英国英语和美国英语的不同表达法ꎬ旨在让学生了解两者的差异ꎻReading课时通过呈现一 个名为“世界各地的学校”网友俱乐部网站上的有关英国 Nancy和美国 John 学校的文章ꎬ介 绍了英、美国家特色校园活动ꎬ让学生感悟不同国家的文化差异的同时ꎬ培养相关阅读的“微 技能”ꎻGrammar课时则要学习“数量对比”“副词比较级和最高级”两个语法知识ꎬ提升学生 语言表达能力ꎬ为下面谈论话题提供语法、句法支撑ꎻIntegrated skills&Study skills 课时ꎬ通过 中国、英国和美国三所学校的对比介绍ꎬ让学生获取相关信息并畅快谈论校园生活ꎬ该课时还 向学生传授了“形容词末尾加上 ̄y构成副词”和“名词末尾加上 ̄y构成形容词”的构词方法ꎻ Task课时则是通过理想学校的写作范文引导表达对于校园生活的理解与期待ꎮ 语言能力 1.掌握本单元的名词:biscuitꎬ rubberꎬ eraserꎬ vacationꎬ cookieꎬ fallꎬ storeꎬ truckꎬ yardꎬ movieꎬ Frenchꎬ languageꎬ baseballꎬ chessꎬ physics 动词:discussꎬ offerꎬ endꎬ winꎬ spendꎬ finish 形容词:Britishꎬ Americanꎬ foreignꎬ leastꎬ dailyꎬ weeklyꎬ quickꎬ real 副词:furtherꎬ furthest 介词:duringꎬ through 2.掌握重点短语:in Year 8 / in the 8th gradeꎬ a mixed schoolꎬ bring in from ꎬ discuss sth. with sb.ꎬ help sb. learn more about sth. 3.能够听、说、读、写重点语句: Why don􀆳t dogs go to school? 􀅰54􀅰 {#{QQABTYSAggggAABAAQhCUwXyCgCQkAGACIoOxAAIsAABAANABAA=}#} 八年级上(译林版) What􀆳s school like? It is like watching TV. Learning foreign language is fun. We can borrow more books from the school library. 4.掌握语法重点: Time seems to go faster when we are reading interesting books. In the clubꎬ older students help new students learn more about the school. Sunshine Middle School has the most teachers and students of the three. 5.复习以前学过的形容词的比较级和最高级ꎬ为学习本单元的数量的比较、副词比较级 和最高级做好准备ꎮ 文化意识 1.通过对比中外各类学校情况ꎬ体验丰富多彩的校园生活ꎬ感知文化差异ꎮ 为理解英语、 学好英语奠定基础ꎮ 2.同时思考校园生活中可能遭遇的成长烦恼及应对方式(为九年级上册相关话题做铺 垫)ꎬ最终通过理想学校的写作范文引导学生表达对于校园生活的理解与期待ꎮ 思维品质 1.综合使用比较级、最高级进行校园生活的平行比较ꎬ且能够在介绍自己的生活时合理 表达喜悦、兴奋、不满或郁闷的情绪ꎬ在最终的语言输出中给事实与观点合理布局ꎮ 2.掌握相同概念在英国英语和美国英语中的不同表达法ꎬ了解英国英语和美国英语的有 关区别ꎮ 学习能力 1.通过小组交流、自我学习成果展示等活动ꎬ创造性地表达自己对于校园生活的理解和 感悟ꎮ 2.学会谈论不同的学校及各类学生的学校生活ꎮ 重点 1.掌握重点短语:in Year 8 / in the 8th gradeꎬ a mixe

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