第26课《诗词五首—饮酒》课件(共18张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册

2023-10-31
| 18页
| 1583人阅读
| 62人下载
普通

内容正文:

新课导入 在中国的文学史上,有一位诗人,他以清新的笔触,抒写了对田园生活的热爱,和对官场生活的厌倦。他是谁呢?他就是东晋的陶渊明。今天,我们将要一起学习他的《饮酒(其五)》,通过这首诗,去感受陶渊明的生活态度和人生哲学。 饮酒 (其五) 陶渊明 第二十六课 诗词五首 素养目标 1、了解作者陶渊明,有感情的朗诵诗歌。 2、 理解诗词的主要内容,初步赏析诗词的艺术手法。 3、感受诗人回归自然、淡泊名利的人生态度。 创作背景 《饮酒》是陶渊明弃官归隐田园后,即兴创作的一组五言古诗。本诗主要表现诗人隐居生活的情趣,劳动之余,饮酒之后,采菊东篱,遥望南山,人与自然融为一体此种情味,何其隽永。 这首诗大约作于公元四一七年,即诗人归田后的第十二年,正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多,借饮酒来抒情写志。 陶渊明生平 (352或365年—427年),名潜,字渊明,又字元亮,自号“五柳先生”,世称靖节先生,浔阳柴桑人。 东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗 ”。代表作《归园田居》、《饮酒》、《桃花源记》等。 家境没落,出身微寒。 同时具有道家和儒家两种修养。 二十岁入仕,痛感世道的险恶,人生的艰辛,又不愿为五斗米折腰,在“出仕”、“入仕”间徘徊。 四十一岁弃官归隐,长归园田,不再出仕,创作了许多反映田园生活的诗文。 早年生活 仕宦生涯 隐居生活 诗文诵读 饮酒 【晋】陶渊明 结庐/在人境,而无/车马喧。 问君/何能尔?心远/地自偏。 采菊/东篱下,悠然/见南山。 山气/日夕佳,飞鸟/相与还。 此中/有真意,欲辨/已忘言。 字词解析 结庐 建造房舍。结,建造,构筑;庐,简陋的房屋 人境 喧嚣扰攘的尘世 问君;尔 作者自问;如此,这样 心远 指心和世俗远离。 只要心远离尘俗,就自然会觉得所居之地偏僻幽静。 东篱 东边的篱笆。 自陶渊明这首诗后,“东篱”可指代菊圃。 悠然 闲适淡泊的样子 山气;日夕 山间的云气;傍晚 相与 一起 真意 从大自然里领会到的人生真谛 欲

资源预览图

第26课《诗词五首—饮酒》课件(共18张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
1
第26课《诗词五首—饮酒》课件(共18张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
2
第26课《诗词五首—饮酒》课件(共18张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
3
第26课《诗词五首—饮酒》课件(共18张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
4
第26课《诗词五首—饮酒》课件(共18张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
5
第26课《诗词五首—饮酒》课件(共18张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。