Module 1My classmates-【良师教案】2023-2024学年七年级上册英语同步教案（外研版）

Module 1　 My classmates 　 　 Module 1　 My classmates 教材分析 本模块的中心话题是了解个人信息,包括自我介绍及介绍他人并结识新朋友。 语言结 构主要是动词 be 与人称代词的强化。 就各单元而言又分别各有侧重。 第一单元的功能是自我介绍,自我介绍个人信息,包括:姓名、年龄、工作及来自什么地 方。 运用任务是向新朋友介绍自己,相应的语言结构主要是动词 be 中 am 与人称代词 I / my 的强化;将介绍自我所需要的人称代词与动词 be 与功能有机结合。 跨文化交际内容: 国外自我介绍的礼仪以及询问年龄的禁忌等。 第二单元的功能主要是介绍他人。 运用任务是向别人了解对方的相关信息,并介绍自 己已结识的新朋友。 语言结构主要是动词 be (is / are )与人称代词 he / his she / her it / its they / their 的强化。 第三单元是各项语言的综合运用;跨文化交际内容:中英文名字的区别。 教学目标 语言能力 1. 单词和短语:first, lesson, class, student, Miss, blackboard, year, open, close, match, write, read, listen, practice, eleven, twelve, thirteen, twenty-nine, fifty 2. 语法方面:动词 be 与人称代词的强化 (重点、难点) 3. 功能方面:介绍个人信息 4. 语音方面: / i: / / i / / e / / æ / 5. 句式 What􀆳s your / his / her name? How old are you / is he / is she? My / His / Her name is 􀆺 I am / I􀆳m / He􀆳s / She􀆳s􀆺years old. Where are you / is he / is she / are they from? I􀆳m / He􀆳s / She􀆳s / They􀆳re from􀆺 文化意识 在中西文化对比中(询问年龄的禁忌、自我介绍的差异、姓名的区别等),加深对本国 及外国文化的理解与认识,提高对中外文化异同的鉴别能力,提高世界意识。 ·14· {#{QQABZYaEggiAAhAAAAgCQwHyCgOQkACAACoOhBAIsAABwQNABAA=}#} 七年级 思维品质 1. 学生将学会在相互了解和交往中意识到个体之间的差异,并尊重这种个体差别。 2. 培养学生用英语思维的能力及辨析中英文之间的差异的能力。 3. 开发思维,培养学生的创新精神、合作意识及探究的能力。 学习能力 1. 让学生做到用中感悟,学以致用,把所学的词汇、语法知识运用到真实的交际中,提 高学生交际能力。 2. 学生能进行自我介绍,并能向别人询问相关的信息如姓名、年龄、职业及 来自哪里。 3. 学生能看懂不同人的自我介绍的文章。 4. 学生能写出他们的个人信息并编造出一个新的信息。 重点难点 重点 1. 掌握关键词、短语和句型。 2. 学会询问和回答个人信息。 难点 1. 正确使用连词“and”和“but”。 2. 熟练运用 be 动词的各种形式造句。 3. 能够利用所给的信息写关于自己和他人的文章。 教学方法 交际法(Communicative Approach) ,情景教学法(Situation Approach) ,整体语言教学 (Whole Language Teaching) ,任务型语言教学(Task-based teaching method) 教学课时 本模块共分五个课时进行教学: Unit 1 Nice to meet you. (2 课时) Unit 2 I􀆳m Wang Lingling and I􀆳m thirteen years old. (2 课时) Unit 3 Language in use. (1 课时) module 1 吻手礼 吻手礼是流行于欧美上层社会的一种礼节。 和上流社会贵族妇女或夫人见面,若女方 先伸出手做下垂式,则将指尖轻轻提起吻之。 但女方如不伸手,则不吻。 行吻手礼时,若女 方身份地位较高,要支屈一膝作半跪式后,再握手吻之。 此项礼节英法社会最重视。 ·24· {#{QQABZYaEggiAAhAAAAgCQwHyCgOQkACAACoOhBAIsAABwQNABAA=}#} Module 1　 My classmates Unit 1　 Nice to meet you. 教学目标 ▶语言能力 Master the new words and expressions