1.2细胞多样性和统一性课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

正在分裂的 植物细胞 洋葱表皮细胞 光学显微镜下的几种细凝 口腔上皮细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 问题探讨 看看左图中的四张照片，是否似曾相识?这些 细胞都是你在初中生物实验中观察过的。 讨 论 ： 1.请分辨一共有几种细胞?你能说出它们的名 称吗?它们共同的结构有哪些? 2.你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同 形态结构的原因吗? 光学显微镜下的几种绍胞 细胞的多样性和统一性 实 验 使用高倍镜观察几种细胞 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 物镜 镜筒 转换器 压片夹 载物台 遮光器 反光镜 显 微 镜 相 关 考 点 1、目镜： 直插式：倍数越大，镜身越短 2、 物镜： 螺旋式：倍数越大，镜身越长 3、 物镜和玻片的距离与放大倍数的关系 放大倍数小 放大倍数大 例：如图6-4中①、②表示物镜长度， ③、④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜 与玻片的距离，获得最大物像时正确的 组合为 @ 图6-4 B、②④⑥ D、②③⑤ A、①③⑤ C、①④⑥ ① 4、 放大倍数=目镜放大倍数× 物镜放大倍数 该放大倍数指的是长度或宽度， 而不是面积和体积。 5、 放大倍数与视野的明暗 在相同光强的条件下，低倍镜 下视野明亮，高倍镜下视野暗。 使视野变亮的操作：①换成较 大光圈②将平面镜换成凹面镜 6、 视 野 及 镜 像 亮 度 (视野是指一次所能观察的被测标本的范围) (1)视野的大小与放大倍数成反正比， 既放大倍数越大视野越小，看到的标本范 围就越小 (2)镜像亮度是指视野里所看到的像的 亮暗程度。它与放大倍数成反比，即在光 源一定的情况下，放大倍数越大，视野越 暗。 7、 物像与实物间关系 上下颠倒，左右相反 例：将b字母放在显微镜下观察， 视野内看到的将是( ) A. C. B. D. b q d p 结论：物像偏什么方向， 玻片向什么方向移动 8、 将物像移至视野中央的方法 物像偏左下方 9、 视野中污点位置排除方法 玻片移，污点移，则污点在玻片上； 物镜换，污点移，则污点在物镜上； 目镜转，污点移，则污点在目镜上 例：用低倍镜观察自制的装片时，若 发现视野中有一异物，移动装片， 异物并不随着移动，转换高倍镜之 后观察， 异物依然存在，此异物可 能在( ) A. 反光镜上 B. 装片上 C .物镜上 D. 目镜上 10、 准焦螺旋的使用 粗准焦螺旋：低倍镜下使用 细准焦螺旋：高倍镜下使用 第1章 走近细胞 第2节细胞的多样性和统一性 肌肉细胞的多样性 白 细 体 尾 精子 红细胞 卵细胞 核膜 核仁 细胞质 内质网 核膜 细胞核 核仁 线粒体 高尔基体 内质网 核糖体 细胞膜 植物、动物细胞的细胞质中有哪些结构? 中心体 线粒体 高尔基体 内质网 核糖体 细胞膜 细胞质 内质网 细胞核 这些细胞却又有着相似的基本结构： 细胞膜、 细胞质、 细胞核. —— 这反映了细胞的统一性 是不是所有的细胞都属于这两类呢? 一、原核细胞和真核细胞 核糖体 拟核 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 原核细胞 鞭毛 问题思考： ①原核细胞与真核细胞有哪些区别? ②拟核的成分是什么? 原核细胞 真核细胞 细胞大 小 较小 较大 细胞核 无核膜，无核仁，无染色 体。仅有环状DNA分子，是 没有成形的细胞核。 有核膜，有核仁，有染 色体。是成形的真正的 细胞核。 细胞质 除核糖体外，无其他细胞器 有各种细胞器 共同点 都有相似的细胞膜，细胞质和遗传物质(DNA) 第一组：大肠杆菌、发菜、苔藓 第二组：金黄色葡萄球菌、金鱼、 放线菌 第三组：香菇、乳酸菌、念珠藻 第四组：绿藻、酵母菌、根瘤菌 第五组：青霉菌、霍乱弧菌、衣藻 第六组：原始人、支原体、小麦 第七组：颤藻、海带、 SARS 第八组：衣原体、金针菇、银耳 第九组：炭疽杆菌、噬菌体、草履虫 全班思考：原核生物一定是单细胞生物吗? 单细胞生物一定是原核生物吗? 二. 细胞学说的建立过程 细胞学说建立的过程 从人体的解剖和观察入手 1543年，维萨里和比夏——在器官、组织水平研究生命 ⑩ 显微镜下的重大发现 1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文.虎克—— 自制显微镜观察不同形态的细胞 ① 理论思维和科学实验的结合 1838年-1939年， 施莱登和施旺建立了细胞学说。 ① 细胞学说在修正中前进 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细 胞”。 思考： 1、发现细胞和建立细胞学说的科学家有哪些? 2、 细胞学说说明了细胞的统一性还是多样性? 3、 通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到 科学发现具有哪些特点? 一.真核细胞与原核细胞