山西省大同市第三中学校2023-2024学年七年级上学期9月月考历史试题

2023-2024第一学期七年级历史 （满分75分，时间70分钟） 第I卷（选择题）30分 一、最佳选择题（每题2分，共30分）（请将各题所选字母填入下表） 1．元谋人生存的年代距离我们如此久远，可我们却能够获取有关元谋人的众多信息，那么我们获知元谋人会使用火是通过 A.神话传说 B.大胆想象 C.历史文献 D.遗骨遗物 2.1929年，我国青年学者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。这里的“远古人类”指的是 A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人 3．央视《探索发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。在这部专题片里，我们可能看到的生活场景是 A.元谋人使用磨制石器 B.北京人过着农耕生活 C.北京人可以烤火取暖 D.山顶洞人有贫富分化 4．考古发现是我们了解史前社会历史的重要依据，下面是河姆渡遗址出土的骨耜和稻谷，据此不能推断出 A.河姆渡人已经从事农业生产 B.河姆渡人使用的骨耜是农业工具 C.河姆渡人会建造干栏式房屋 D.河姆渡人主要种植水稻 5．中国是世界上最早产生原始农业的地区之一。要了解我国原始农业的兴起和发展，可以去 ①北京人遗址 ②山顶洞人遗址 ③半坡遗址 ④河姆渡透址 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6．面对南北方的气候和地理差异，河姆渡人、半坡人分别创造了风格迥异的干栏式房屋和半地穴式四形房屋。从中最能体现的中国远古居民的生存智慧是 A.适应自然和利用自然的能力 B.安于现状的心态 C.不断迁徙寻找新环境 D.发展农业、改进生产工具 7.相传“黄帝采首山钢，铸于荆山之下”；在甘肃曾出土距今约5000年的铜刀。这说明 A.传说反映一定的社会发展状况 B.传说就是真实的历史 C.证实了黄帝采铜铸鼎 D.传说没有任何历史价值 8.在我国古代神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“螺祖教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是 A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明 9.《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”其中“选贤与能”指的是 A.世袭制 B.分封制 C.禅让制 D.科举刮 10.夏商周是我国早期国家的产生和发展时期。下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述正确的是 A.启开启了世袭制 B.纣灭夏建立商朝 C.西周实行郡县制 D.周武王建立东周 11.《史记·周本纪》中记载“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……”这说明西周分封制下诸侯要承担的义务是 A.定期朝见周天子，汇报政务 B.进献贡物 C.服从周王调兵 D.定期股役 12.“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。我国早期国家产生的标志是 A.炎黄部落在涿鹿打败蚩尤 B.夏王朝的建立 C.禅让制的实行 D.制定历法，称为“夏历” 13.灿烂的青铜文明在中华民族文化发展史上占有独特的地位，更是我国古代劳动人民智慧的象征。青铜器发展的熟盛时期是在 A.黄帝时期 B.夏朝时期 C.商周时期 D.春秋时期 14.甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的 A.政治状况 B.经济发展 C.科技进步 D.军队建设 15.关于下面两件文物的说法，正确的有 ①两件文物是研究商朝历史的实物资料 ②两件文物是古代中国对外贸易发展的见证 ③图一文物说明商朝生铁冶炼技术高超 ④图二文物对研究汉字的起源有重要意义 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 第Ⅱ卷（非选择题）45分 二、简答题（共9分） 16.历史遗址、历史文物和历史人物均承载着一定的历史使命。根据题干要求，回答问题。 （1）【历史遗址】简述下图历史遗址所承载的历史价值。（2分） （2）【历史文物】观察图片，分别指出使用下列图片中历史文物的原始居民。（2分） . （3）.【历史人物】下列材料一中的“轩辙”是谁?（1分）他与材料二中的“舜”有何共同点？.（4分） 三、材料解析题（共20分） 17.阅读以下材料，回答问题。（9分） 材料一 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，贷力为己…… ——《礼记·礼运》 材料二 于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于管丘，日齐。封弟周公旦于曲单，日鲁。封召公爽于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于茶。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 （1）料一中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有 关？（2分) （2）材料二反映的是什么制度?（1分）这一制度产生了什么影响？（2分） 材料三 （比干）乃强课。怒曰：