13精卫填海（同步练习）-统编版语文四年级上册

13． 精卫填海 一、读句子，看拼音写汉字。 1．炎dì( )之少女，名yuē( )女娃。 2．女娃游于东海，nì( )而不fǎn( )，故为精卫。 3．常xián( )西山之木石，以堙于东海。 二、我会查字典。 “竞”用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )，“竞”字的解释有：①争着做某事；②比赛。在“竞争”这个词中应选第( )种解释，用另一个意思可以组词( )。 三、给加点的字注音。 炎帝( )　　　 少女( )          名曰( ) 溺水( )        返回( ) 四、火眼金睛。（比一比，再组词） 溺( )   曰( )    返( ) 弱( )   日( )    板( ) 五、给句子中的加点字选择正确的读音。 shǎo        shào 1.在成长的过程中，我们会遇到多少( )困难，谁也说不清楚。 2.少( )年是清晨冉冉升起的太阳，是一个国家的希望。 3.大部分同学都准时来到了集合地点，只有少( )数人迟到了。 4.大年初一，男女老少( )都穿戴一新，走亲访友。 六、课文回顾。 《精卫填海》这则神话故事运用新奇的想象，主要讲了 有个小女儿叫 ，女娃 后化为 继而 的故事。赞扬了精卫鸟 及其 的精神。 七、阅读与理解。 夸父逐日 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 【注释】①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：想喝水解渴。④河、渭：黄河、渭河。⑤大泽：大湖。⑥道：半路上。⑦邓林：桃林。 1．结合注释，解释下列句子。 （1）夸父与日逐走，入日。 （2）未至，道渴而死。 （3）弃其杖，化为邓林。 2．用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。 3． 请你在文中画出你觉得神奇的句子。 4． 夸父和精卫有什么共同点？你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事写下来和大家分享吧。 八、用自己的话说说下列句子的意思，并写下来。 1.炎帝之少女，名曰女娃。 2.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 3.常衔西山之木石，以堙于东海。 九、想象空间。 想象一下，大海看到填海的精卫，会对她说什么，精卫又会如何回答。试着写一写他们之间的对话。 大海： 精卫： 大海： 精卫： 学科网（北