第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴（思维导图+考点）-【高效课堂】2023-2024学年高一政治《中国特色社会主义》同步课件（统编版必修1）

第四课《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》思维导图＋考点 思维导图（未填版＋填写版） 考点 （1） 新时代的一变两不变 1、主要矛盾： ①人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾 ②不要和其余历史阶段的主要矛盾混淆 ③主要矛盾≠基本矛盾 2、两个不变： ①基本国情：社会主义初级阶段 ②国际地位：发展中国家 （二）中国梦的内涵、本质易混 1、中国梦的本质： ①本质：国家富强、民族振兴、人民幸福 ②区分于两大历史使命→实现人民幸福、国家富强 党的初心使命→为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 2、中国梦内涵的易混： ①人民的梦：人民主体体现为两个方面→靠人民、为人民（需区分） ②国家、民族的梦：人生理想→国家民族、小我→大我（勿颠倒） ③相通世界的梦：作贡献、不“主导”、≠就是世界人民的梦（根本利益不同） （三）区分四个伟大 1、“四个伟大”关键词 ①伟大斗争→风险挑战；②伟大工程→党的建设； ③伟大事业→社会主义；④伟大梦想→中国梦 2、决定性作用： 伟大工程→党的建设 （四）区分两步走战略的时段目标 1、新中国成立的意义： 1、两步走 ①2035年→基本实现现代化 ；②2050→现代化强国 2、时间轴： 已经开始，尚未完成 （五）习思想（内容地位、常见易混） 1、内容及地位： ①（重理论）十个明确→最核心关键的组成部分、四梁八柱子 ②（重实践）十四个坚持→路线图、方法论 ③（重成果）十三个方面成就 2、常见易混： ①习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果（√） ②习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最终成果、最优秀成果（×） ③习思想的主题（不混淆于其他思想的主题，） ④习思想的意义（进入新时代≠新时期） ⑤不提供解决问题的具体方案 （六）关于“主导”词义的运用 1、国际社会不主导 ①要建立的是“人类命运”共同体，是“共商共建共享”的新秩序，而非取代别国的霸权地位； ②在本课中体现为： ·为发展中国家提供现代化途径的选择≠社会主义是发展中国家现代化的唯一途径； ·人类命运共同体，为世界作出贡献≠主导国际新秩序的确立 2、国内社会必须主导 ①要明确发展途径和发展方向，不至于陷于混乱。如政治上要坚持党的领导，要坚定社会主义道路，文化上要奏响主旋律、树立核心价值观。 ②在本课体现为：只有社会主义才能救中国，社会主义道路是中国发展唯一正确的道路。 （七）其余主观题切入角度 1、中国梦的理解与实现（结合材料，选择综合作答或选取其中某些方面） 作答：①理解：本质＋人民、国家、世界 ②实现：内涵启示＋党（初心使命、四个伟大）＋新青年＋科学规划 2、习思想的内容：（常考点为“十四个坚持”） 作答：分类记角度→①“四个全面”战略布局 ②“五位一体”总体布局 ③党领导、人民中心、人类命运共同体、一国两制、军队、安全 3、新时代/中国梦/时代之问理解（记角度） 作答：①人民；②国家；③民族；④世界；⑤党；⑥社会主义 学科网（北京）股份有限公司 $$