4.1 光的直线传播（课件）-2023-2024学年人教版八年级物理上册

4.1 光的直线传播 人教版八年级物理上册 1.了解光源，知道光源的分类。 2.理解光沿直线传播及其应用。(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度。 学习目标 光源 思考：上面的四幅图和下面两幅图有什么区别？ 自身能发光 自身不能发光 新知学习 3 光源 自然光源： 1.定义：能够发光的物体叫光源 2.光源的分类 人造光源： 如太阳、萤火虫、水母等 如蜡烛、灯泡、二极管、烟花等 点光源： 平行光源： 如恒星、灯泡、蜡烛等 如探照灯、太阳照射地球的光等 4 光的直线传播 光在空气中沿直线传播 5 光的直线传播 条件：光在同种均匀介质中沿直线传播 6 光的传播 实验一：光在空气中是如何传播的？ 实验二：光在水中是如何传播的？ 实验三：光在透明固体中是如何传播的？ 1、提出问题: 光是如何传播的? 提出问题 探究实验的步骤： 猜想与假设 设计实验 进行实验 分析论证 得出结论 实验：探究光的传播规律 实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。 2、猜想与假设: 光总是沿直线传播的 3、设计实验: 4、进行实验: （1）应该有光源 （2）怎样才能看清光路？ 利用激光分别在空气中、水中、透明固体中传播，观察光在介质中的传播规律 5、分析论证： 实验一：光在空气中是如何传播的？ 　　 实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。 5、分析论证： 实验二：光在水中是如何传播的？ 　　 实验三：光在透明固体中是如何传播的？ 　　 实验现象说明光在玻璃中也是沿直线传播的。 5、分析论证： 问题：光是否一直沿直线传播。 6、得出结论： 光在同种均匀介质中沿直线传播。 概念：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。 光线 传播方向 注意：光线实际并不存在，是人为建立的物理模型。实际存在的是光，而不是光线。 传播路径 点光源发出的光线 平行光线：太阳光 光线是带箭头的直线，箭头表示光的传播方向，且一般画在直线的中间位置，画光路图时，光线一定要用实线画出，且标上箭头。 光线的画法 1.影子的形成（原理） 光的直线传播现象及应用 比较亮 影子 比较亮 光屏 不透明挡光板 光源 1.影子的形成条件 由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影。 光的直线传播现象及应用 太阳 地球 月球 太阳 月球 地球 2、日食月食的形成 日食 月食 3.小孔成像 太阳通过树叶间的小孔在墙上成像 　　如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是 形的。 方 排队 射击瞄准 激光准直 19 应用：排队、射击瞄准、激光准直、影子的形成、 日食月食、小孔成像原理等。 20 雷声和闪电同时发生，为什么先看到闪电？ 光的传播速度 在空气中的速度：340m/s 在真空中不能传播 声音 在真空中的速度最快：c = 3×108 m/s 在空气中的速度：约3×108 m/s 光 【说明】真空中的光速是宇宙间最快的速度。 光的传播速度 （光在水中的速度： = 2.25 ×108 m/s 光在玻璃中的速度： = 2 ×108 m/s） 3 4 c 2 3 c 光在真空中的传播速度：c =3×108m/s 如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈。 太阳发出的光，要经过大约8min到达地球。如果一辆1000km/h的赛车不停地跑，要经过17年的时间才能跑完从太阳到地球的距离! 同种均匀介质 ３×108 小于 2.如图所示，是“千手观音”的剧照，观众看不见（领舞者)身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的 的缘故。 光沿直线传播 3.起舞弄清影，何似在人间。其中影的形 成利用 。 光沿直线传播 1.光在　　　　　　　　中沿直线传播。光在真空中的传播速度是　　　　　 m/s，在其它透明介质中的传播速度　 　这个速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 课堂练习 Ｄ 4.月亮、宝石、电灯，能称为光源的是__________；早晨，太阳光射入大气层时是沿 传播的。 电灯 曲线 5.不能用光的直线传播来解释的物理现象是（　　） Ａ.日食和月食　　Ｂ.影的形成 Ｃ.小孔成像　 Ｄ.早晨，我们看到了地平线以下的太阳 6.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表