7.3.1-7.3.2移动电子商务与用户体验技术（教学设计）-《电子商务基础》（高教版-第三版）同步精品课堂

《电子商务基础》教案 课 题 7.3.1—7.3.2移动电子商务与用户体验技术 课 型 理论课 课 时 1 授课班级 高二电子商务班 授课时间 授课教师 教材分析 本课运用“理论与实践一体化”职业教育教学模式，将教学内容项目化，学习内容任务化，教学过程循序渐近，理实一体，加深学生对移动电子商务的理解，学习移动电子商务的技术，达到掌握知识、提高能力和素养的目的。 学情分析 本课授课的对象是高二电子商务学生。他们思维活跃，喜欢通过实践获取知识，具有基本的手机、网络基础操作能力。课前已有了小组合作学习经历，都有过基本的移动电子商务使用体验，但自主学习能力较弱。 学习目标 1.了解移动电子商务的概念 2.了解支撑移动电子商务的技术 3.了解用户体验技术 学习重难点 重点：移动电子商务的概念 难点：移动电子商务技术和用户体验技术 教学方法 案例分析法、讲授法、小组学习法 课前准备 电子商务最新案例、学生学习最新电子商务白皮书 教学媒体 多媒体、PPT、网络 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 问题引导 进入新课 老师发布任务提问 阅读课本思考： （1） 移动电子商务技术有哪些？ （2） 用户体验技术有哪些？ 思考： 1.阅读书本内容 2.认真思考 3.讨论问题 运用问题激发学生学习的兴趣，带着问题进入课堂。 活动二： 探究新知 思政元素 移动电子商务是指通过手机、平板电脑等移动终端进行的电子商务模式它借助互联网、通信技术、信息处理技术等，使人们可以在任何时间、任何地点进行电子商务活动，完成线上线下的购物与交易。 支撑技术主要有 1.无线应用协议 2.移动定位系统 3.Wi-Fi技术 带着如下问题，细读教材： 1. 什么是移动电子商务？ 2. 哪个是移动电子商务的核心技术之一 运用问题导向，启发学生思考，带着思考有目的地的阅读教材，利用教材学习。 活动三： 探究新知调动思维 教师结合教材讲解用户体验技术 1.虚拟现实技术 2.增强现实技术 思考： 1.阅读书本内容 2.认真思考 3.讨论问题 利用学生自身的体验，调动学生积极性，主动探索学习 活动四： 延伸拓展素质提升 结合生活经验和教材知识点，共同探讨用户体验技术给电子商务和用户带来了哪些好处？ 思考： 1.阅读书本内容 2.认真思考 3.讨论用户体验技术给电子商务和用户带来了哪些好处？ 运用知识，结合自身案例，结合概念，自主探索分析用户体验技术。 课堂小结 作业布置 小结： 一、移动电子商务的概念 二、支撑移动电子商务的技术 三、用户体验技术 作业：1.简述移动电子商务技术和用户体验技术 2.通过网络搜索和操作APP，了解还有哪些用户体验技术？ 板书设计 7.3.1—7.3.2移动电子商务技术和用户体验技术 一、移动电子商务的概念 二、支撑移动电子商务的技术 三、用户体验技术 教学反思 列出电子商务最新案例，让学生集合自己参与及身边的电子商务的实例，启发学生思考，激发学习兴趣。穿插《中华人民共和国电子商务法》，增强学生法律意识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$