内容正文:
《电子商务基础》教案
课 题
7.1.2互联网技术在电子商务中的应用 第1课时
课 型
理论课
课 时
1
授课班级
高二电子商务班
授课时间
授课教师
教材分析
本课运用“理论与实践一体化”职业教育教学模式,将教学内容项目化,学习内容任务化,教学过程循序渐近,理实一体,巩固学生对互联网概念的学习,了解互联网技术在电子商务中的应用,达到掌握知识、提高能力和素养的目的。
学情分析
本课授课的对象是高二电子商务学生。他们思维活跃,喜欢通过实践获取知识,具有基本的手机、网络基础操作能力。对互联网和互联网技术的概念及组成有一定的了解,掌握了电子商务的概念。
学习目标
1.了解互联网和电子商务的关系
2.了解传统互联网技术的概念
3.了解传统互联网技术在电子商务中的应用
学习重难点
重点:传统互联网技术在电子商务中的应用
难点:传统互联网技术的概念
教学方法
案例分析法、讲授法、小组学习法
课前准备
电子商务最新案例、学生学习最新电子商务白皮书
教学媒体
多媒体、PPT、网络
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
引出新课
老师发布任务提问
案例导入:
京东的AI智能客服
京东作为国内电商行业的领头羊之一,通过大数据和人工智能的结合,推出了基于AI技术的智能客服系统——Ling。Ling采用了全面的自然语言处理技术和机器学习模型,能够更加智能地理解用户的需求,并提供更加贴合用户需求的服务。这种模式革新了传统的客服服务方式,不仅节省了客服人员的工作负担,也能够大大提升用户的满意度。
美团的精准推荐
美团作为O2O行业的龙头企业,在其积攒的数据基础上,应用大数据的方法来实现精准推荐。美团把用户数据、操作日志等信息作为数据分析的基础,通过建立自己的算法模型来快速分析和处理。同时,美团还将推荐算法和商家端结合起来,通过智能的营销推广工具,为商家带来有效的引流,提升了整个平台的效益。
思考:案例中应用了哪些互联网技术?
思考:
1.认真阅读
2.讨论问题
创设情境,运用问题激发学生学习的兴趣,带着问题进入课堂。
活动二:
探究新知
思政元素
教师讲解传统互联网技术的内容和计算机技术的意义
应用于电子商务领域中的互联网技术包括计算机技术、网络技术、通信技术和安全技术等一系列技术,而计算机技术是保障电子商务活动正常开展的前提和基础。
带着如下问题,细读教材:
1. 传统的互联网技术有哪些?
2. 计算机技术的意义
运用问题导向,启发学生思考,带着思考有目的地的阅读教材,利用教材学习。
活动三:
探究新知调动思维
教师结合课本讲解传统互联网技术在电子商务的应用
1.应用于电子商务平台的搭建
2.应用于商品虚拟化
3.应用于交易安全性的保障
思考:
1. 阅读书本知识点
2. 认真思考
3. 小组讨论
通过教师讲解,让学生对知识点有初步了解,通过小组讨论,掌握知识点。
活动四:
延伸拓展素质提升
结合生活,教师和学生共同讨论传统互联网技术在电子商务应用有哪些具体案例?
结合生活,思考
1.生活中传统互联网技术在电子商务中的应用有哪些?
运用知识,结合自身案例,结合概念,自主探索传统互联网技术在电子商务的应用。
课堂小结
作业布置
小结: 一、互联网和电子商务的关系
二、传统互联网技术的概念
三、传统互联网技术在电子商务中的应用
作业:1.简述传统互联网技术在电子商务的应用。
2.通过网络搜索和操作APP,了解庞大的、淘宝采用了哪些互联网技术。
板书设计
7.1.2.1传统互联网技术在电子商务的应用
一、互联网和电子商务的关系
二、传统互联网技术的概念
三、传统互联网技术在电子商务中的应用
教学反思
列出电子商务最新案例,让学生集合自己参与及身边的电子商务的实例,启发学生思考,激发学习兴趣。穿插《中华人民共和国电子商务法》,增强学生法律意识。
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