第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国(考案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材政治必修1同步学习指导（统编版2019）

▲ １５１ ▲ ▲ １５２ ▲ 　 考 案 (四) 第三课　 只有中国特色社会主义才能发展中国 一、选择题(本题共 １５ 小题ꎬ每小题 ３ 分ꎬ共４５ 分) １. 习近平总书记指出:“进入新时代ꎬ国际国内形势发生广泛而深刻的 变化ꎬ改革发展面临着新形势新任务新挑战ꎬ我们要抓住机遇、迎接 挑战ꎬ关键在于高举新时代改革开放旗帜ꎬ继续全面深化改革、全面 扩大开放ꎮ”之所以要坚持改革开放ꎬ是因为 ( Ｄ ) ①改革开放是我们党和国家生存发展的政治基石 ②改革开放为中国一切发展进步奠定根本制度基础 ③改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 ④改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②④ Ｄ. ③④ ２. 党的十九届六中全会通过的«中共中央关于党的百年奋斗重大成就 和历史经验的决议»指出:“改革开放是党的一次伟大觉醒”ꎮ 下列关 于改革开放的说法正确的是 ( Ａ ) Ａ. １９８０ 年设立四个经济特区标志着我国对外开放迈出关键步伐 Ｂ. ２００１ 年我国加入世界贸易组织ꎬ标志着经济体制改革的完成 Ｃ. 海南经济特区的开辟ꎬ标志着我国全面对外开放格局的形成 Ｄ. 党的十一届三中全会召开ꎬ标志着改革重点从农村转向城市 ３. 改革开放以来ꎬ党的历次三中全会都研究讨论深化改革问题ꎬ对改革 开放发挥了重大作用ꎮ 以下关于党的三中全会与改革开放进程对应 正确的是 ( Ａ ) ①十二届三中全会———中国改革重点从农村转向城市ꎬ企业改革迈 出重要步伐 ②十九届三中全会———作出深化党和国家机构改革的部署ꎬ推动改 革向纵深推进 ③十八届三中全会———对完善社会主义市场经济体制进行部署ꎬ改 革进入新阶段 ④十五届三中全会———我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 基本形成 Ａ. ①② Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ③④ ４. 某学校进行研究性学习ꎬ确定的主题是“改革开放中的经济发展历 程”ꎬ围绕主题需要制作展板ꎬ下列展板内容中可以采用的有 ( Ｂ ) ①民心思变ꎬ邓公奋起开国门———实行对内改革对外开放 ②特区先行ꎬ南下深圳开窗口———标志着我国改革重点从农村转向 城市 ③治理整顿ꎬ南方谈话春风再出发———社会主义市场经济体制建立 和完善 ④乡土星火ꎬ意料之外显活力———农村改革率先取得突破ꎬ实行家庭 联产承包责任制 Ａ. ①② Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ③④ ５. 在董文华演唱的«春天的故事»里ꎬ有两个重要的时间:１９７９ 年和 １９９２ 年ꎮ 如果说 １９７９ 年是我国正式迈开了改革开放的历史性脚步 之年ꎬ那么ꎬ１９９２ 年ꎬ无疑是改革开放的分水岭ꎮ 在这一年之后ꎬ我国 的改革开放开启了新篇章ꎬ看到新的亮光ꎬ这是因为 １９９２ 年 ( Ｄ ) ①家庭联产承包责任制推行ꎬ农村改革率先取得突破 ②邓小平南方谈话决定中国改革重点从农村转向城市 ③党的十四大明确建立社会主义市场经济体制的目标 ④南方谈话论述了社会主义本质ꎬ指明了改革的方向 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②④ Ｄ. ③④ ６. 某校学生会以“改革开放的伟大历程与辉煌的成就”为主题举办一次 中学生微视频大赛ꎮ 李明同学准备用手机拍摄一部反映我国农村改 革初期的微视频ꎮ 他构思的镜头中ꎬ合理的是 ( Ｂ ) ①镜头一:村办小五金厂的车间里ꎬ世世代代拿镰刀的村民们开始操 作机床 ②镜头二:村民挤在村委会观看“中国加入世界贸易组织签字仪式” 的电视新闻 ③镜头三:坐在炕头上的村民老刘听说“全面实施乡村振兴战略”后 笑得合不上嘴 ④镜头四:安徽凤阳县小岗村 １８ 位农民按下“大包干”的红手印图片 Ａ. ①③ Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ②④ ７. 某班同学以“改革开放的伟大意义”为主题开展学习研讨ꎮ 以下发言 观点符合这一主题的有 ( Ｃ ) ①改革开放能够使中国摆脱经济全球化带来的消极影响 ②改革开放使人民生活显著改善ꎬ综合国力显著增强 ③改革开放解放和发展了社会生产力ꎬ增强了社会发展活力 ④实践发展永无止境ꎬ改革开放只有进行时ꎬ没有完成时 Ａ. ①② Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ③④ ８. 以中国共产党的十一届三中全会为标志ꎬ党领导人民进行社会主义 建设有改革开放前和改革开放后两个历史时期ꎮ 不能用改革开放后 的历史时期否定改革开放前的历史时期ꎬ也不能用改革开放前的历 史时期否定改革开放后的历史时期ꎮ 这两个历史时期 ( Ｂ ) ①虽然如同经历不同的航程ꎬ但中国共产党掌舵领航始终不变 ②要全面评价ꎬ必须用后来的时代条件和认识水平去要求前人 ③在建设的思想指导、方针政策、实际工作上没有很大区别 ④本质上都是中国共产党领导人民进行社会主义建设的实践探索 Ａ. ①② Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ③④ ９. 邓小平理论围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会