第1课 第2框 科学社会主义的理论与实践(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材政治必修1同步学习指导（统编版2019）

练案[２] 第一课　 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框　 科学社会主义的理论与实践 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题 １. 空想社会主义者认为他们仅凭论辩、对话的 力量就可以战胜对手ꎮ 对马克思来说ꎬ与其 把精力投入对于乌托邦的幻想ꎬ倒不如使其 服务于政治斗争来得更富成效ꎮ 由此可见 ( Ｄ ) ①空想社会主义者没有看到资本主义的弊端 ②空想社会主义主张阶级调和ꎬ反对阶级 斗争 ③马克思认为人民群众是社会变革的强大 力量 ④马克思主张阶级斗争是社会变革的正确 途径 Ａ. ①③ Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ②④ ２. 欧文的“新和谐公社”孤岛淹没在资本主义汪 洋大海中ꎬ恩格斯在«英国工人阶级状况»一 文中对欧文的错误进行了严厉的批评ꎬ指出 他“没有估计到阶级斗争、工人阶级夺取政 权、推翻剥削者的阶级统治这样的根本问题ꎬ 而幻想用社会主义来和平改造现代社会”ꎮ 欧文倡导的合作运动的失败也就成为历史的必 然了ꎮ 由此可见ꎬ欧文的主要错误在于 ( Ａ ) Ａ. 主张以和平方式实现从无理性社会向有理 性社会过渡 Ｂ. 认为夺取政权的武装斗争是政治斗争的最 高形式 Ｃ. 寄希望于以普遍的协作代替文明社会的个 人竞争 Ｄ. 同情工人阶级ꎬ进行“新和谐公社”的共产 主义新村实验 ３. 唯物史观和剩余价值学说是马克思的两大发 现ꎬ它们相伴而生ꎬ唯物史观对剩余价值理论 的发现有指导作用ꎬ剩余价值理论又证明了 一般形态的唯物史观ꎮ 唯物史观和剩余价值 理论又从各自的角度论证了共产主义的必然 性ꎮ 马克思的两大发现 ( Ｂ ) ①揭示了资本主义经济危机的实质和根源 ②实现了社会主义从理论到实践的历史性 飞跃 ③使社会主义实现了由空想到科学的伟大 飞跃 ④揭示了人类社会发展的一般规律和资本主 义运行的特殊规律 Ａ. ①②　 Ｂ. ③④　 Ｃ. ①③　 Ｄ. ②④ ４. 党的二十大报告指出:“实践告诉我们ꎬ中国共产 党为什么能ꎬ中国特色社会主义为什么好ꎬ归根 到底是马克思主义行ꎬ是中国化时代化的马克思 主义行ꎮ”这是因为马克思主义是 ( Ａ ) ①科学的理论ꎬ创造性地揭示了人类社会的 发展规律 ②人民的理论ꎬ创立了人民实现自身解放的 思想体系 ③实践的理论ꎬ是人民认识和改造世界行动 的基础 ④开放的理论ꎬ始终站在时代的前沿解决具 体问题 Ａ. ①② Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ③④ ５. 在马克思的«资本论»中关于剩余价值的生产 有如下阐述:“资本并没有生产剩余劳动ꎬ而 劳动者ꎬ无论是自由的或是不自由的ꎬ都必须 在维持自身生活所必需的劳动时间以外ꎬ追 加超额的劳动时间为生产资料的所有者生产 生活资料ꎮ 在社会上不论这些所有者是雅典 的贵族、伊特刺斯坎的僧侣、罗马的市民、诺 曼的男爵、美国的奴隶主、瓦拉几亚的领主、 现代的地主ꎬ还是资本家ꎬ他们都是有生产资 料的垄断权ꎬ而且是十分明显的ꎮ”对此理解 正确的是 ( Ｂ ) ①资本家凭借着对生产资料的垄断权剥削着 工人 ②资本家剥削工人的方式是隐蔽的无法观察 到的 ③资本主义社会是建立在剥削雇佣劳动的基 础上的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — １１０ — {#{QQABZYQEggCgABAAAQgCUwWQCACQkACAAKoOABAIoAABgQFABAA=}#} ④剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般 规律 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②④ Ｄ. ③④ ６. 二十大报告中指出:科学社会主义在二十一 世纪的中国焕发出新的蓬勃生机ꎬ中国式现 代化为人类实现现代化提供了新的选择ꎬ中 国共产党和中国人民为解决人类面临的共同 问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中 国力量ꎬ为人类和平与发展崇高事业作出新 的更大的贡献! 某校同学在探究关于“科学 社会主义的理论与实践”的课题中ꎬ收集到如 下资料ꎮ 其中对应正确的是 ( Ｂ ) ①资本主义的发展和工人运动的兴起———科 学社会主义产生的思想来源 ②科学社会主义的诞生———１８４８ 年«共产党 宣言»的发表 ③科学社会主义从理论、运动到实践、制度的 伟大跨越———１８７１ 年 ３ 月巴黎公社宣告成立 ④唯物史观与剩余价值学说———科学社会主