模块整合提升(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材政治必修1同步学习指导（统编版2019）

模块整合提升 网络构建􀅰统全局 中 国 特 色 社 会 主 义 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 原始社会的解体和阶 级社会的演进 原始社会→特点 奴隶社会→产生、特点、发展 封建社会→产生、特点、发展 资本主义社会→产生、特点、条件、发展 ì î í ïï ïï 科学社会主义 的理论与实践 产生的历史条件 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 { 创立 唯物史观和剩余价值学说 «共产党宣言» { 实践 ì î í ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ïï 只有社会主 义才能救中国 新民主主义革命的胜利 探索复兴之路 历史任务 资本主义道路在中国行不通 { 胜利的征程—新民主主义革命 { 社会主义制度在中国的确立 最为广泛而深刻的社会变革 “一化三改” 历史必然性 完成社会变革 { }社会主义制度确立 在艰辛探索中前进———社会主义建设 { ì î í ï ï ï ï 只有中国特色 社会主义才能 发展中国 伟大的改革开放 进程 意义 { 中国特色社会 主义的创立、 发展和完善 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 ì î í ïï ïï 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 是什么 关系 { ì î í ïï ïï ì î í ï ïï ï ïï 只有坚持和发展 中国特色社会主 义才能实现中华 民族伟大复兴 中国特色社会主义进入新时代 新时代的科学内涵 新时代我国社会主要矛盾 主要矛盾 基本国情 基本路线 { 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 为什么 怎样做 { ì î í ï ïï ï ïï 实现中华民族伟大复兴的中国梦 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 新时代中国共产党的历史使命 分两步走建成社会主义现代化强国 { 习近平新时代中国特色社会主义思想 回答时代之问的科学理论 是什么 关系 { 原创性的治国理政新理念新思想新战略 “十个明确” “十四个坚持” { 党和国家必须长期坚持的指导思想 为什么 怎样做 { ì î í ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï 074 {#{QQABbYQAggCgAgBAAAhCUwGgCACQkBGAAIoOABAIsAABwAFABAA=}#} 知识归纳􀅰提总结 　 　 １.原始社会 在人类社会中的地位 原始社会是人类社会发展的最初阶段ꎬ也是最低阶段 生产关系的特点 人们共同劳动ꎬ共同占有生产资料ꎬ在生产中结成平等互助的关系ꎬ平均分配劳动产品 氏族制度 人们通过氏族议事会管理集体事务ꎬ一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决 定ꎮ 到了原始社会末期ꎬ一些近亲的氏族构成部落ꎬ有的部落联合起来组成部落联盟 　 　 ２.私有制的确立 根本原因 原始社会末期ꎬ生产工具的改进大大推动了生产力的发展 确立标志 土地变成私有财产ꎬ标志着私有制的确立 影响 贫富分化的加剧ꎬ使氏族成员的地位越来越不平等ꎬ漫长的原始社会逐渐解体了 　 　 ３.奴隶社会 阶级的产生 随着原始社会的解体ꎬ出现了两大地位不同的集团———奴隶主阶级和奴隶阶级ꎬ前者处 于剥削者的地位ꎬ后者处于被剥削者的地位 生产关系的特点 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶ꎻ奴隶毫无人身自由ꎬ在奴隶主的强制下劳动ꎻ奴隶 劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配ꎬ奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 主要矛盾 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾ꎬ是奴隶社会的主要矛盾 奴隶制国家的产生 奴隶主的残酷剥削和压迫ꎬ必然遭到奴隶的反抗ꎮ 奴隶主为了维护本阶级的利益ꎬ建立 了军队、法庭、监狱等暴力机关ꎮ 人类历史上最早的国家———奴隶制国家产生了 人类进入文明 时代的标志 金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等ꎬ 促进了生产力的发展ꎬ使人类摆脱蒙昧野蛮的状态ꎬ迈入了文明时代的门槛 　 　 ４.封建社会 生产关系 特点 地主占有绝大部分土地ꎬ通过收取地租等方式ꎬ占有农民大部分劳动成果 影响 相对于奴隶ꎬ农民有一定的人身自由ꎬ有自己的劳动工具甚至少量土地ꎬ劳动成果除缴纳地 租外ꎬ还能留下一部分归自己支配ꎮ 这样ꎬ农民能够比较自主地劳动ꎬ有了生产积极性ꎬ促进 了社会生产的发展 阶级剥削 基础 在封建社会ꎬ封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础 主要方式 收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式ꎬ地租包括劳役地租、实物地租和货币地租 思想钳制 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严ꎮ 为了维护封建国家的统治ꎬ地主阶级还散布封