第7讲 掌握文言现象 快速读懂文言文——命题组长划重点之《世说新语》二则考点讲与练-2023-2024学年七年级语文上册“夯基础”高效学习方案

第七讲：掌握文言现象 快速读懂文言文 ——命题组长划重点之《世说新语》二则考点讲与练（学生版） 一.教学目标 1.掌握基础字词、一词多义、古今异义、文言句式、重点虚词等，提高考生的文言文阅读能力。 2.进行真题训练，提高考生的答题能力。 二.教学重难点 1.掌握基础字词、一词多义、古今异义、文言句式、重点虚词等，提高考生的文言文阅读能力。 2.进行真题训练，提高考生的答题能力。 三.教学过程 （一）课堂导入 完成下面谐音接龙，相通的两个字可以谐音： 盖世英 涌澎 案叫 地而 貌不扬 （二）文化常识 1.作者简介 刘义庆（403—444），南朝宋文学家，宋武帝刘裕之侄，袭封临川王，先后担任丹阳尹、尚书左仆射、平西将军、荆州刺史、南兖州刺史等职。 他性情谦虚，清正廉洁，知人善任，性情简约朴素，爱好文史书籍以及相关文章义理，广招四方文学之士，聚于门下，编写《世说新语》一书。 2.《世说新语》 《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则。语言以精炼含蓄、隽永传神见长，善于以小见大，通过生活细节的描写来表现人物个性。 （三）文言现象 1.通假字 例：尊君在不（通“否”，不） 2.古今异义 （1）与儿女讲论文义 古义：泛指小辈，包括侄子侄女；今义：专指子女。 （2）未若柳絮因风起。 古义：趁，乘；今义：因为。 （3）太丘舍去 古义：离开；今义：从所在地到别的地方。 （4）与人期行 古义：约定；今义：预定的时间。 （5）相委而去 古义：舍弃；今义：把事情交给别人去做，委任。 （6）下车引之 古义：拉，牵拉；今义：引导。 3.词类活用 （1）门外戏（名词作状语，在门外） （2）友人惭（意动用法，对……感到羞愧） 4.重要虚词 （1）乃 去后乃至（副词，才） （2）而 相委而去（连词，表承接，不译） （3）之 下车引之（代词，他，指陈元方） 5.特殊句式 （1）判断句 左将军王凝之妻也。（“……也”表示判断） （2）省略句 ①撒盐空中差可拟。（完整句子应为“以撒盐于空中差可拟”） ②过中不至。（完整句子应为“过中友不至”） ③待君久不至，已去。（完整句子应为“家君待君久不至，已去”） （3）倒装句 ①白雪纷纷何所似？（宾语前置，正常语序应为“白雪纷纷所似何？”） ②撒盐空中差可拟。（状语后置，正常语序应为“空中撒盐差可拟。”） （四）挖空训练和课文内容理解 1.咏雪 谢太傅（词义： ）寒雪日（省略句： ）内集（词义： ），与儿女（词义： ）讲论（词义： ）文义（词义： ）。 提问1：文章开头一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句话在全文中有什么作用？ 俄而（词义： ）雪骤（词义： ），公欣然（词义： ）曰：“白雪纷纷何所似?（词义： ）”兄子胡儿（词义： ）曰：“撒盐空中差可拟。（词义： ）”兄女曰：“未若（词义： ）柳絮因（词义： ）风起。”公大笑乐（词义： ）。 提问2：“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 即（词义： ）公大兄无奕女（词义： ），左将军王凝之（词义： ）妻也。 提问3：“咏雪”的过程中，文章特别记载了两个人的咏，即用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你对其中哪一个更欣赏？为什么? 提问4：对于胡儿和谢道韫，你认为谢太傅更欣赏谁的才气？ 2.陈太丘与友期行 陈太丘与友期（词义： ）行（词义： ），期日中（词义： ），过（词义： ）中不至（词义： ）（句式： ），太丘舍（词义： 舍弃， ）去（词义： ）。去后乃（词义： ）（句式： ）至。 元方时（词义： ）年（词义： ）七岁，门外（词义： ）戏（词义： ）。客问元方（词义： ）：“尊君（词义： ）在不?（词义：