6.5量一量比一比-二年级数学上册课后分层作业（人教版）

6.5量一量 比一比-(同步练习) 一、填空题 1．下边的线段估一估长( )，量一量实际长( )。 2．测量土地时，一般要用( )、( )、( )． 3．铅笔的长是( )cm。 4．比一比． ( )小朋友的个子最高； ( )小朋友的个子最矮． 二、判断题 5．100厘米比2米要长。( ) 6．直尺上从刻度3到刻度10的长度是7厘米。( ) 三、选择题 7．下面的图形（    ）是线段。 A． B． C． 8．如图所示，比一比。最长的铅笔是（　　）。 A．A B．B C．C 9．如下图所示，这张纸条长（    ）。 A．7厘米 B．4厘米 C．3厘米 10．这支铅笔长（    ）厘米。 A．5 B．4 C．3 11．这个纸条的长度是（    ）厘米。 A．7 B．6 C．5 四、解答题 12．连线． 一只鸡              一头大象                一个苹果         课桌的长度 70厘米               2千克                  3吨           50克． 13．淘气从家到学校有几条路可走？哪条路近？ 14．你的铅笔大约有多长？课桌、椅子有多宽？你的铅笔盒大约有多厚？ 15．问题解决。 妈妈想知道家里客厅有多大。 妈妈想买一件长大衣。 爸爸想买一件新式家具。 他们应该用什么东西测量呢？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 3厘米 3厘米 2． 标杆 卷尺 测绳 3．4 4． B A 5．× 6．√ 【分析】用10减去3即可求解。 【详解】10－3＝7（厘米） 直尺上从刻度3到刻度10的长度是7厘米。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】用物体末端对准的刻度值减去首端对准的刻度值即可。 7．A 【分析】根据对线段的认识进行解答即可。 【详解】A．该图形的两端都有端点，不可延伸，故该选项正确。 B．该图形是弯曲的，两边也没有端点，故该选项错误； C．该图形是由具有公共端点的射线组成，是角，故该选项错误。 故答案为：A 【点睛】此题的关键是要掌握线段的定义与特征。 8．A 【详解】 如上图所示，3支铅笔下端齐平，上端越高，长度越长 观察图形可得， A＞C＞B，所以最长的铅笔是A。 故答案为：A 【点晴】解答本题关键是确定谁的上端越高。 9．B 10．B 【分析】用末端的刻度减去开始的刻度即可。 【详解】5－1＝4（厘米） 故答案为：B 【点睛】熟练掌握物体的测量方法是解题关键。 11．C 【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度；或用最后的刻度减去开始的刻度即可。 【详解】7－2＝5（厘米） 所以这个纸条的长度是5厘米。 故答案为：C 【点睛】本题考查了学生测量物体长度的能力，关键是灵活运用测量方法。 12． 【详解】根据根据生活经验、对长度、质量单位和数据大小的认识，可知计量一只鸡的质量应用“千克”做单位，所以和2千克连接；计量大象体重应用“吨”做单位，所以和3吨连接；计量一个苹果的重量应用“克”做单位，所以和50克连接；计量课桌的长度应用“厘米”做单位，所以和70厘米连接，直接解答． 考点：量一量 比一比． 总结：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择． 13．2条；下面那条路近 【详解】淘气从家到学校有2条路可以走。 20＋35＋40 ＝55＋40 ＝95（米） 45＋10＋23 ＝55＋23 ＝78（米） 答：淘气从家到学校有2条路可以走；下面这条路近。 14．我的铅笔大约14cm，课桌宽60cm，椅子宽40cm，铅笔盒厚5cm.（答案不唯一） 15．妈妈可以用卷尺测量客厅，可以用皮尺测量长大衣，爸爸可以用卷尺测量家具 答案第2页，共3页 答案第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$