(配套课件)第七章 第1讲 电场力的性质-【高考领航】2024高考物理大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，人教版）

第七章 静电场 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 新课程标准 1.通过实验，了解静电现象。能用原子结构模型和电荷守恒的知识分析静电现象。 2．知道点电荷模型。知道两个点电荷间相互作用的规律。体会探究库仑定律过程中的科学思想和方法。 3．知道电场是一种物质。了解电场强度，体会用物理量之比定义新物理量的方法。会用电场线描述电场。 4．了解生产生活中关于静电的利用与防护。 5．知道静电场中的电荷具有电势能。了解电势能、电势和电势差的含义。知道匀强电场中电势差与电场强度的关系。能分析带电粒子在电场中的运动情况，能解释相关的物理现象。 6．观察常见电容器，了解电容器的电容，观察电容器的充、放电现象。能举例说明电容器的应用。 实验：观察电容器的充、放电现象。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 考情分析 1.命题规律 高考对本章的考查以选择题为主，命题热点侧重于电场线、等势线与带电粒子运动轨迹的判断问题，电势、电势能、电势差与电场强度的关系，电容器的动态分析、电容器与平衡条件的综合问题，带电粒子在匀强电场中的运动问题，用功能关系的观点处理带电体在电场中的运动问题等。 2．应对策略 (1)关注库仑定律、电场线及其性质、电场强度、电势能和电势高低的判断、电容器等知识。 (2)加强本章知识与物体间作用力、运动学、牛顿运动定律、功能关系等其他知识结合的计算题的训练。 (3)关注与实际生活、科学研究密切联系的新的情景或新的素材等相关习题的训练，如喷墨打印机、静电除尘、示波管、加速器等。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 第1讲　 电场力的性质 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 必备知识 自主学习 一、电荷及电荷守恒定律 1．元电荷、点电荷 (1)元电荷：e＝____________________C，所有带电体的电荷量都是元电荷的________，其中质子、正电子的电荷量与元电荷相同。 (2)点电荷：当带电体本身的大小和形状对研究的问题影响________时，可以将带电体视为点电荷。 知识梳理 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 2．静电场 (1)定义：存在于电荷周围，能传递电荷间__________的一种特殊物质。 (2)基本性质：对放入其中的电荷有____的作用。 3．电荷守恒定律 (1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体______到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持______。 (2)起电方式：__________、接触起电、感应起电。 (3)带电实质：物体带电的实质是__________。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 四、电场线的特点 1．电场线从________或________处出发，终止于负电荷或无限远处。 2．在同一电场里，电场线越密的地方场强______。 3．电场线上某点的切线方向表示该点的______方向。 4．电场线在电场中不相交。 5．电场线不是电荷在电场中的运动轨迹。 6．沿电场线方向电势逐渐______。 7．电场线和等势面在相交处互相______。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 一、易混易错判断 1．物体带电的实质是电子的转移。( ) 2．两个完全相同的带电金属球(电荷量不同)接触时，先发生正、负电荷的中和，然后再平分。( ) 3．相互作用的两个点电荷，电荷量大的，受到库仑力也大。( ) 基础过关 √ √ × × × √ 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 二、经典小题速练 1．(人教版教材原题改编)如图所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支撑使它们彼此接触。把一带正电荷的物体C置于A附近，贴在A、B下部的金属箔都张开(　　) A.此时A带正电，B带负电 B.此时A带正电，B带正电 C.移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合 D.先把A和B分开，然后移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合 C 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 解析：C　由静电感应可知，A端带负电，B端带正电，选项A、B错误；若移去C，A、B两端电荷中和，则贴在A、B下部的金属箔都闭合，选项C正确；先把A和B分开，然后移去C，则A、B带的电荷不能中和，故贴在A、B下部的金属箔仍张开，选项D错误。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 2.(人教版教