(配套课件)第六章 第2讲 动量守恒定律-【高考领航】2024高考物理大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，人教版）

第2讲　 动量守恒定律 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 素养培优12 必备知识 自主学习 一、动量守恒定律 1．内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的________为零，这个系统的总动量保持不变。 2．表达式 (1)p＝p′，系统相互作用前总动量p等于相互作用后的总动量p′。 (2)m1v1＋m2v2＝________________________，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和。 知识梳理 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 素养培优12 (3)Δp1＝__________，相互作用的两个物体动量的变化量等大反向。 (4)Δp＝0，系统总动量的增量为零。 3．适用条件 (1)理想守恒：不受外力或所受外力的合力为____。 (2)近似守恒：系统内各物体间相互作用的内力________它所受到的外力。 (3)某一方向守恒：如果系统在某一方向上所受外力的合力为零，则系统在__________上动量守恒。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 素养培优12 二、碰撞、反冲、爆炸 1．碰撞 (1)定义：相对运动的物体相遇时，在极短的时间内它们的运动状态发生显著变化，这个过程就可称为碰撞。 (2)特点：作用时间极短，内力(相互碰撞力)远______外力，总动量守恒。 (3)碰撞分类 ①弹性碰撞：碰撞后系统的总动能__________。 ②非弹性碰撞：碰撞后系统的总动能________。 ③完全非弹性碰撞：碰撞后合为一体，机械能损失______。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 素养培优12 2．反冲 (1)定义：当物体的一部分以一定的速度离开物体时，剩余部分将获得一个反向冲量，这种现象叫反冲运动。 (2)特点：系统内各物体间的相互作用的内力________系统受到的外力。实例：发射炮弹、爆竹爆炸、发射火箭等。 (3)规律：遵从动量守恒定律。 3．爆炸问题：爆炸与碰撞类似，物体间的相互作用时间很短，作用力很大，且________系统所受的外力，所以系统动量______。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 素养培优12 一、易混易错判断 1．只要系统所受的外力的矢量和为零，系统的动量就守恒。( ) 2．只要系统内存在摩擦力，系统的动量就不可能守恒。( ) 3．系统中所有物体的加速度都为零时，系统的总动量不一定守恒。( ) 4．物体相互作用时动量守恒，但机械能不一定守恒。( ) 5．若在光滑水平面上两球相向运动，碰后均变为静止，则两球碰前的动量大小一定相同。( ) 6．飞船做圆周运动时，若想变轨通常需要向前或向后喷出气体，该过程中动量守恒。( ) 基础过关 √ × × √ √ √ 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 素养培优12 二、经典小题速练 1.(鲁科版教材原题改编)(多选)如图所示，在光滑的水平面上有一辆平板车，人和车都处于静止状态。一个人站在车上用大锤敲打车的左端，在连续的敲打下，下列说法正确的是(　　) A.车左右往复运动 B.车持续向右运动 C.大锤、人和平板车组成的系统水平方向动量守恒 D.当大锤停止运动时，人和车也停止运动 ACD 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 素养培优12 解析：ACD　把大锤、人和车看成一个整体，用大锤连续敲打车的左端，根据系统水平方向受力为零，则沿该方向动量守恒，又由系统水平方向总动量为零，则当锤头敲打下去时，大锤向右运动，小车就向左运动，抬起锤头时大锤向左运动，小车向右运动，所以平板车在水平面上左右往复运动，当大锤停止运动时，人和车也停止运动，A、C、D正确。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 素养培优12 2．(人教版教材原题改编)A球的质量是m，B球的质量是2m，它们在光滑的水平面上以相同的动量运动。B在前，A在后，发生正碰后，A球仍朝原方向运动，但其速率是原来的一半，碰后两球的速率比vA′∶vB′为(　　) A.1∶2　 B.1∶3　　 C.2∶1　 D.2∶3 D 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 素养培优12 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 素养培优12 核心考点 互动探究 考点一　动量守恒定律的理解及应用(能力考点) 1．动量守恒定律的五个特性 精讲导学——深化认知 矢量性 动量守恒定律的表达式为矢量方程，解题应选取统一的正方向 相对性 各物体的速度必须是相对同一参考系的速度(一般是相对于地面)