(配套课件)第八章 实验十一 用多用电表测量电学中的物理量-【高考领航】2024高考物理大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，人教版）

实验十一　用多用电表测量电学中的物理量 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 2．实验原理 (1)多用电表的工作原理：闭合电路的欧姆定律、电路的串联与并联。 (2)认识多用电表：如图所示是一种多用电表的外形图。表的上半部分为表盘，下半部分是选择开关，开关周围标有测量功能的区域及量程。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (4)测量小灯泡的电压和电流。 ①按如图甲所示的电路图连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压。 甲　　　　　　　　乙 ②按如图乙所示的电路图连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小灯泡的电流。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 2．误差分析 (1)电池用旧后，电动势会减小，内电阻会变大，致使电阻测量值偏大，要及时更换新电池。 (2)欧姆表的表盘刻度不均匀，估读时易带来误差，要注意其左密右疏特点。 (3)由于欧姆表刻度的非线性，表头指针偏转过大或过小都会使误差增大，因此要选用恰当挡位，使指针指在中值附近。 (4)测电流、电压时，由于电表内部结构的影响，测得的电流、电压值一般均小于真实值。 (5)读数时的观测易产生偶然误差，要垂直表盘正对指针读数。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (5)由于欧姆表盘难于估读，测量结果只需取两位有效数字，读数时注意乘以相应挡位的倍率。 (6)使用多用电表时，手不能接触测试笔的金属杆，特别是在测电阻时，更应注意不要用两只手同时接触测试笔的金属杆。 (7)测量电阻时待测电阻要与其他元件和电源断开，否则不但影响测量结果，甚至可能损坏电表。 (8)如果长期不用欧姆表，应把表内电池取出。 (9)在研究二极管的单向导电性时，切记在二极管正向导通的情况下电路中必须连有灯泡或其他用电器，不能只连接一个二极管，否则极易烧坏二极管。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 考点一　教材原型实验(基础考点) 1．在练习使用多用电表的实验中。 (1)某同学连接的电路如图所示： 精典题型 深度研析 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 ①若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，此时测得的是通过________________的电流；(填元件代号，下同) ②若断开电路中的开关，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是________________的电阻； ③若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合开关，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是________________两端的电压。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (2)(多选)在使用多用电表的欧姆挡测量电阻时，下列说法正确的是____________。 A.双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏小 B.测量时发现指针偏离中央刻度过大，则必需减小倍率，重新调零后再进行测量 C.选择“×100”倍率测量时发现指针位于20与30正中间，则测量值等于2500 Ω D.欧姆表内的电池使用时间太长，虽然能完成调零，但测量值将略偏大 解析：(1)①多用电表调至直流电流挡，与滑动变阻器串联，测的是通过滑动变阻器R1的电流；②断开电路中的开关，多用电表调至欧姆挡，接在R1与R2串联电路的两端，测的是串联部分的总电阻；③多用电表调至电压挡，滑动变阻器的滑片移至最左端，滑动变阻器相当于导线，多用电表与电阻R2并联，测的是R2两端的电压。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 答案：(1)①R1　②R1和R2　③R2　(2)AD 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 2．某实验小组在练习使用多用电表时，他们正确连接好电路如图甲所示。闭合开关S后，发现无论如何调节电阻箱R0，灯泡都不亮，电流表无读数，他们判断电路可能出现故障。经小组讨论后，他们尝试用多用电表的欧姆挡来检测电路。已知保护电阻R＝15 Ω，电流表量程为0～50 mA。操作步骤如下： 甲　　　　　　　　　　　乙　　　 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 丙　　　　　　　　　　　丁 ①将多用电表挡位调到欧姆×1挡，再将红、黑表笔短接，进行欧姆调零； ②断开图甲电路开关S，将多用电表两表笔分别接在a、c上，多用电表的指针不偏转； ③将多用电表两表笔分别接在b、c上，多用电表的示数如图乙所示； ④将多用电表两表笔分别接在c、e