(配套课件)第八章 实验十 测量金属丝的电阻率-【高考领航】2024高考物理大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，人教版）

实验十　 测量金属丝的电阻率 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 一、实验基本技能 1．实验目的 (1)掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法。 (2)掌握螺旋测微器的使用方法和读数方法。 (3)学会利用伏安法测电阻，进一步测出金属丝的电阻率。 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (2)电路连接 按如图甲所示的原理电路图连接好用伏安法测电阻的实验电路。 (3)长度测量 用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长度，反复测量3次，求出其平均值l。 (4)U、I测量 把滑动变阻器的滑片调节到使接入电路中的电阻值最大的位置，电路经检查确认无误后，闭合开关S，改变滑动变阻器滑片的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值，记入表格内，断开开关S。 (5)拆去实验线路，整理好实验器材。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 3．注意事项 (1)本实验中被测金属导线的电阻值较小，因此实验电路一般采用电流表外接法。 (2)实验连线时，应先从电源的正极出发，依次将电源、开关、电流表、待测金属导线、滑动变阻器连成主干线路(闭合电路)，然后再把电压表并联在待测金属导线的两端。 (3)测量被测金属导线的有效长度，是指测量待测导线接入电路的两个端点之间的长度，亦即电压表两端点间的待测导线长度，测量时应将导线拉直，反复测量三次，求其平均值。 (4)测金属导线直径一定要选三个不同部位进行测量，求其平均值。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 考点一　教材原型实验(基础考点) 1．(2023·河北唐山市高三下学期一模)实验小组利用如图所示电路测量某金属丝的电阻率。 精典题型 深度研析 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (1)使用螺旋测微器测量金属丝的直径，如上图所示，金属丝的直径为_________mm。 (2)关于电流表和滑动变阻器，有以下器材可供选择： A.电流表量程0～0.6 A，内阻RA＝1.0 Ω B.电流表量程0～0.6 A，内阻未知 C.滑动变阻器，最大阻值10 Ω D.滑动变阻器，最大阻值50 Ω 实验中电流表应选择________________，滑动变压器应选择________________(填写器材前边序号)。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (3)闭合电键之前，滑动变阻器的滑片应滑到________________(按照电路图选填“最左端”“正中间”或“最右端”)。 (4)闭合电键，调节滑动变阻器和电阻箱，使电压表有一较大读数U，记下此时电阻箱的读数R1和电流表的读数I1。 (5)改变电阻箱的阻值，同时调节滑动变阻器，使电压表的读数仍为U，记下此时电阻箱的读数R2和电流表的读数I2。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 答案：(1)0.869(0.868、0.870也可以)　(2)A　 C　(3)最左端　(6)Ub－RA 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 2．(2023·浙江温州市月考)小亮同学设计了如图甲所示的电路来测量某种电阻丝的电阻率。 甲 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 乙 丙 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (1)闭合开关S1、S2，调节电阻箱，当电压表读数为2.00 V时，电流表示数如图乙所示I＝________________A，电阻丝的电阻的测量值为________________Ω(保留三位有效数字)，此测量值________________真实值(选填“大于”“等于”或“小于”)。 (2)断开S2，通过改变接线夹接触电阻丝的位置来调节接入电路中电阻丝的长度，并通过改变电阻箱的阻值，使电流表示数保持不变。记录接入电路中电阻丝的长度L和对应电阻箱的阻值R，作出“R-L”图线，如图丙所示。电阻丝的电阻率记为ρ、直径记为d，图线斜率的绝对值为k，则电阻率的表达式ρ＝________________。 (3)小亮同学测出金属丝的直径d＝0.35 mm，由此可求得金属丝的电阻率为________________Ω·m(计算结果保留两位有效数字)。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 考点二　拓展创新实验(能力考点) 维度1　实验原理的创新 　(2022