第2章 第3节 第2课时 学看地形图（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册地理（湘教版）

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典鹅击 湘教版一七年级上册地理 鸡鹅击 第2课时学看地形图 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 名师导学 《学法指导》 《释疑解难》 等高线地形图的判读。 等高线向海拔高处凸 (1)判断地势高低：根 出，表示山谷；向海拔低处 据等高线数值大小来判定。 凸出，表示山脊；两山峰之 数值大，地势高；数值小，地 间相对低洼的部位，表示鞍 势低。 部；多条等高线重合在一 起，表示陡崖。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 (2)不同等高线地形图 ②根据等高距大小判 上判断坡度大小的方法。 断：比例尺相同、等高距不 ①根据等高线疏密判 同的等高线地形图上，在相 断：比例尺和等高距相同的 同的水平距离内等高距越 等高线地形图上，在相同的 大，坡度越大；等高距越小， 水平距离内等高线越密集， 坡度越小。 坡度越大，等高线越稀疏， ③根据比例尺判断：在 坡度越小。 等高线疏密程度相同、等高 距相等的情况下，比例尺越 大，坡度越大；反之，比例尺 越小，坡度越小 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 01 新知梳理·明要点 学看地形图 1.等高线的基本概念 (1)等高线：在地图上，把 相同的各点连接成的线 (2)等高距：在等高线地形图上，每两条相邻等高线的 (3)等高线地形图：用 表示地形的地图。 2.等高线的特点 (1)等高线都是连续闭合的曲线。 (2)在等高线上标注的数值为该等高线的 ,单位是 (3)同一条等高线上，海拔 (4)同一幅等高线地形图上，等高距一般 (5)除陡崖外，等高线一般不 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 3.判断山体地形部位 地形部位 等高线的特征 实际应用 闭合的曲线，中间高四周低 山脊 等高线向海拔 处凸出 河流的分水岭 等高线向海拔高处凸出 河流在此处发育 两山顶之间的低地部分 适宜攀岩运动，此处若 等高线重尧 有水可形成瀑布 4.分层设色地形图：在不同的 之间涂上不同的颜色绘制而 成。在分尽设色地形图巾，蓝色表示 ,色表示 根据陆高海深图例判断海拔高低；根据颜色变化情况，判断地势 起伏状况。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 02 基础过关 。对京练 知识点 学看地形图 读“等高线及其剖面示意图”，回答1~3题。 1.图中山休的最高海拔，描述最淮确的是 400 350 00 B 251 2 2 00 2 150 B A.A00米 13.350米 C.350~-400米之间 D.尤法确定 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 2.从图中可以看出，坡度陡缓与等高线疏密的 关系是 A.坡缓的地方，等高线密集 B.坡陡的地方，等高线密集 C.坡陡的地方，等高线稀疏 D.坡度陡缓与等高线疏密无关 3.图中a、b、c、d四地中，表示鞍部的是( A.a B.b C.c D.d 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 读某地等高线地形图，完成4~6题。 北 400 200 400 4001 甲村 200 ④-200 200等高线入河流区域界■村庄 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 4.图中①~④的地形部位名称依次是( A.山脊 山顶陡崖 山谷 B.山顶 山脊 山谷 陡崖 C.山谷 陡崖 山顶 山脊 D.陡崖 山谷 山脊 山顶 5.图中乙河干流流向大致是 ( A.自西向东流 B.自东南向西北流 C.自北向南流 D.自西南向东北流 学有鸿鹄志展翅任翱翔